我是实验小学的辅导员陈文国，今天坐在这里感到很惭愧，其实在座中的很多人辅导员，他们扎根山区多年，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一代又一代的少先队员，他们才是少先队工作脊梁，是我学习的榜样。在此，经验交流谈不上，请让我代表实小大队部向各位汇报我队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
多年来，我校少先队工作始终与时俱进，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以富有校园特色的方法和生动的教育活动吸引少先队员。求真务实，自主创新，富有特色。
工作主要情况如下：
一）强化育人环境建设，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。
1、队干值日与卫生督导。
值日队干、卫生督导组是使规范得以落实的强力保证。值日队干由四——五年级中的优秀少先队干部组成，每班4个，分成9组，每组在设小组长，值日队干每日早、中上学前，在校门口全面负责监督学生的行为、穿着及其他相关事项，并作好记录。放学时，协助值日教师做好清校工作，并检查班级的门窗及学生的滞留情况。
对于值日队干有着优先参评校优秀队干和优秀少先队员的权利，以此激发值日队干的工作积极性。
2、卫生督导队。
期初时，从四五年级中每班选出两名队员，作为卫生督导员，培训后，每天加人，对全校的卫生状况进行督导与检查，并将检查情况纳入文明班级的评比中，这几年来，学校的整洁方面有了很大的改善。
3、文明班级评比。
为加强学生文明习惯的养成，每月开展月文明班级评比，每学期末进行学期文明班级和优秀中队的评比活动。从课堂文明、课间文明、与人交往文明、纪律文明、卫生文明鹄等方面来对班级全面进行评比。这样既加强了中队辅导员对班级的管理积极性，同时对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。
二）加强学生的思想素质建设。
1、每周一的升旗仪式制度。
每周一次的升旗仪式是校园的一贯例，广播室通过选拔出一些优秀的播音员，作为仪式的主持人，或是旗手、护旗手等，在培训后，几人共同完成周一的升旗仪式，同时，学校安排一位行政教师根据学校实际，进行有针对性的国旗下讲话，这样培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。
2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化。
少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目支持人，每次设两名播音员，一名编辑。红领巾广播站为大家设置了《校园新闻》、《原创天地》、《校园放大镜》、《知识广角》、《**欣赏》等个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。
3、心理辅导室强化学生的心理教育。
在当今社会的家庭中，大部分学生都是独生子女，自我中心严重，因此，学校成立了心理辅导室，充分利用课余时间为学生解除心中的烦恼，使学生的心理逐步健康起来。
三）丰富多彩的少先队活动，促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节祭扫烈墓、网上祭英烈活动，五一书画比赛活动；庆“六一”游园活动暨“一年级新生入队”活动；十月一日国庆节，组织少先队员开展了“中华经典诗文朗诵比赛”；十月十三日，是中国少年先锋队64周年的建队日，带领队员重温入队史和宣誓仪式……等一些有影响、有特色的大型集体活动。
同时结合学校的特色化活动，开展了讲故事比赛、唱红歌、阳光跳绳活动，突显了学校的办学特色：
1、每年一次的“讲故事比赛”活动。
我校的特色项目之一是讲故事，针对此，我们每一学年都会开展了一次“讲故事比赛”，同时班级也开展了“故事大王”的评选活动，通过比赛培养学生诚实守信、廉洁自律等方面的良好习惯，同时也丰富了校园文化生活。
2、每年一次的“小百灵歌手赛”活动。
唱红歌也是我校的一个特色项目，为此少队部，每学年会举行一次有针对性主题的“小百灵歌手赛”，通过这类比赛，可以提高了学生的**素养，浓厚校园的文化氛围，同时也给学生提供自我展示的平台，培养了学生的综合素养，对学生起到了爱家乡、爱祖国的教育。
3、阳光跳绳活动和广播操比赛活动。
为了使学生有更健康的身体素质，我校开展了“阳光跳绳”活动，学生通过不断的练习，少队部，极时的开展“跳绳小健将”的评比活动，同时在每学期都开展一次全校性的广播操比赛，这使得学校学生的身体素质有了很大的改观。
4、有针对性的主题中队、大队活动。
根据时代的信息和上级文件精神，我校每学期都会开一节有针对性的主题队会课（指县级），一是可以对提高中队辅导员的素质，二是可以让学生有更多的机会展示，三是对学生也起到了更好的教育效果。
四）以安全为重点，积极开展安全紧急疏散预演活动。
为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。
我校政少全面启动紧急疏散应急预案。由分管学校安全的应副校长统一部署学生疏散路线。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。
演练开始后，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！
五）对少先队工作的感悟。
1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。
队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
3、保持好的传统做法，结合学校的实际，做出自己的特色。
六）存在的不足以及今后努力的方向：
在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，希望各位同仁多多指教。
总之，我还得继续向各位老师虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的做好工作，使少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢！
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