推行素质教育办特色乡镇学校。
现在的两渡中学是有原两渡镇中学和曙光中学合并而成。合并一年办来，我校始终坚持落实科学发展观，更新教育观念，以努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化、教师成长专业化、学生发展综合化为宗旨；以为教师的发展着想，为学生的一生奠基为办学理念。在抓教学，提素质方面，我校着重做了以下几方面的工作。
一、 以德育为先导，以养成目的。
好习惯使人终生受益”每学期初我校政教处就出台本学期的政教工作计划，同时要求班主任结合本班实际出台本班的德育工作计划。要求教师以“好习惯成就好人生” 为养成教育主抓手，结合开展“行为习惯”、“生活习惯”、“学习习惯”等一系列活动，通过法制讲座、国旗下演讲、主题班会，文艺演出、板报小报手抄报竞赛等不同形式，采取“层层参与，级级推进”的管理模式。要求政教处：
安全处坚持每周一次训话制度，组织召开主题班会，组织班主任培训，召开德育工作经验交流会，班主任每周总结，开好主题班会，搞好学生评价，要求任课教师，在课堂教学中适时渗透德育教育，全员跟踪监管。把各项工作落实到实处。对学生进行革命传统教育，理想教育、文明习惯及养成教育，纪律、民主法制教育及心理健康教育，为成就学生良好品质奠定基础。
二、为学生的一生奠基，可设地方课程，促进学生综合素质提升。
为学生的一生奠基，可能是一句大话，但我校脚踏实地，扎扎实实，依托以下活动，来实现这个目的：
1 语言类方面，我们可设了《朗读的艺术》，结合赵介平老师的教材，和各年级语文教学的特点，诵国学经典，承传统文化。要求学生每天20分钟晨读时间，教师引领、指导学生进行经典诵读，并且组织进行了“美文诗词诵读”比赛，以使学生受到文化熏陶，积累文化底蕴。
2 科学类方面，我校教研室自编了《多彩数学》、《安全用电》，其教材结合学科特点，地方特色，实际实用，提高了学生的动手能力，实践能力。
3 人文类方面，我校教研室自编了《习惯养成》、《心理健康》、《安全法制》充分利用好校本课堂，真正为学生的生活、生存、一生的发展考虑。让学生在轻松愉快的氛围中接受知识，学以致用。
4 利用好每天的阳光大课间，组织学生活动，既丰富课余生活，也能强身健体。
5 每逢节日，我校积极开展一些有益的活动，如校运会，艺术节，书法展等。既激发学生兴趣，又培养学生专长。
6 开放实验室，鼓励学生尝试自主**、合作**与生活息息相关的科学小实验，培养学生的初步动手能力与合作**能力，完善校本课程的开发和利用。
中学素质教育汇报材料
石桥中学位于济宁市任城区东南部石桥镇驻地，始建于1958年，依泗河，傍南四湖，是一所义务教育阶段初级中学，拥有24个教学班，在校生1018人，教职工99人，学历达标率100 近年来，学校以 为师生全面和谐发展负责 为宗旨，以 青蓝同盛 为校魂，坚持科学发展观，以多元智能理论和精细化质量管理为指导，围...
中学素质教育汇报材料
三一文库 总结报告 工作汇报 石桥中学位于济宁市任城区东南部石桥镇驻地，始建于1958年，依泗河，傍南四湖，是一所义务教育阶段初级中学，拥有24个教学班，在校生1018人，教职工99人，学历达标率100 近年来，学校以 为师生全面和谐发展负责 为宗旨，以 青蓝同盛 为校魂，坚持科学发展观，以多元智能...
素质教育特色学校汇报材料
学校概况。德智并重特色引领。石楼县马村明德学校校长郝彦平。马村明德学校建于2004年10月，以民办体制开始运行，由县局直管，06年9月改为公办，是县内首所九年一贯制学校。现有在校生326人。教师45人，教学班11个 含幼儿 各年级教学班一个 一规制 学校占地10050平方米，建筑面积3350平方米，...