鲁朋波。一、进一步细化班级管理岗位职责。
上周开始学校开始了量化检查，并下发了量化考核细则，借此契机我们进一步细化了班级管理岗位职责，我们的管理理念是：班级的事有人做；班级的人有事做。每位班干部要清楚自己分管的事项有哪些，并利用班会和午自习的时间带领全班同学逐条认真学习了一遍，提醒大家要注意的问题和管理的要求。
在班级管理中，每位班干部明确工作分工，不仅要熟悉岗位职责，同时也要做到相互协作，始终保持集体观念，对班级进行自主管理，发现问题班委会共同讨论解决，班干部自己能解决的班主任尽量不插手。每周会依照情况班长牵头召开班委例会，由各个班委对本周班委工作做以小结以及下达近期工作要求。
二、积极做运动会后的总结，增强班级凝聚力，培养学生的集体主义精神。
团结就是力量”，作为一个班主任我深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。准备运动会，我放手让班干部自己组织，之前只是把准备的要求和要达到的目标告诉给他们，剩下的工作全部有他们自己完成，从运动员的选拔、报名、训练，到方队的服装准备、口号的确定、队形的练习，全有班委会来组织完成，在这过程中，他们群策群力，班干部的管理能力得到加强，也进一步在同学中树立了威信，班级的集体凝聚力也更强了。
三、做好月考后的总结。
在班级总结之后，各位同学也要认真总结这次月考，总结成功的经验，总结失败的教训，找到自己学习中还存在的问题，采取什么样的办法来解决这些问题，还可以给自己制订一个短期目标（比如期中考试的目标），找一个竞争对手，力争期中考试赶超对手。
为学生提出下一步的学习要求，进一步明确学习目的，端正学习态度，规范行为习惯。尤其是课堂行为习惯，我们还做得很不够。比如：
课前预习、课前准备、课堂笔记、课后作业等等都还不能按老师的要求完成，还有连课堂45分钟都不能认真听课。
四、进一步抓习惯教育。 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
本周我的具体做法是：（1）抓课前准备：俗话说，良好的开端是成功的一半。
一节课的课前预备十分重要针对这种现象提出提前2分钟到教室做准备的具体要求，课前准备铃响之前要准备好课本练习本并做好预习。并随机督查学生的课前准备情况，反复强调，使学生形成习惯。
2)抓作业：开学已经4周，随着学生对学校老师同学的熟悉，部分学生的懈怠也显露出来，逐渐发现有不完成作业的情况，我的做法是发现苗头迅速纠正，对几个经常不完成作业的学生，跟任课老师一起进行多方谈话，并联系家长配合监督，作业完成情况有很大改观。
3）抓卫生保洁，在学生中我倡导这样的思想：卫生是打扫出来的更是保持出来的，要求每人做到平时自己产生的垃圾要自己处理好，杜绝随手乱扔现象，另外为每人在其座位就近划出包干区域，这样就可以消除卫生死角，久而久之，学生也会养成卫生习惯，什么时候走进教室都是整齐、干净的。
班主任工作交流材料
本学期我担任五年级两个班的语文教学和五一班的班主任工作，由于工作量的加大，时间和精力有限，与家长的沟通和科任老师的协调 与学生的交流，比往年少了一些。尽管两位班主任，每天都在加强常规教育，本期围绕养成教育，每个月按养成教育计划，开展了，学习 生活 礼仪教育专题，但收效甚微，甚至班上出现纪律涣散，违反...
班主任工作交流材料
半年多的班主任工作，对于一个新当班主任的我来说，可谓压力巨大，面对新校区的合并，面对七十多人的班容量，面对xx中学这所名校完善的管理制度和操作模式，无不陌生，全无准备，工作起来，没一点经验，没一点信心和把握。但我坚信，多年的教育工作经历，一心为校，为生的责任感和热情，勇于认识不足，虚心学习的态度，会...
班主任工作交流材料
各位领导 同事们 大家下午好！说实话，袁校长点名让我发言，让我很意外，也很忐忑。我只是本本分分的做好自己的本职工作，取得一点点微不足道的成绩，就得到领导这么高度的认可和肯定，真是没想到，由此，更让我觉得备受信任，以后我会更认真的工作，完善我自己，希望不辜负领导的信任和嘱托，也希望得到领导的督促和同事...