曾有人说：“是为了自己内心的充实与实现自己的人生价值”。
我不能否认前辈们的观点，我只想说：“我们只为了两个字——‘良心’！”
二、 班主任工作很重要。
记得有一位班主任曾说过这样一段话：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是几十分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！
教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。”
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，一个眼神，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。从这个角度说我们作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们不能失败！
如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至是几百个乃至上千个学生一生的幸福！
三、班主任的角色。
班主任工作繁重复杂，我不再一一述说，在这里我重点谈谈我对班主任工作角色的几点认识：
1．班集体建设的设计师。
班集体就是一个现实社会的缩影，在这个小社会中有一定的组织形式，有一定的规则约束，有纷乱复杂的关系。而我们班主任就是这个小社会形成和发展的设计师。
2．学生和谐发展的导师。
1）做学生的榜样。
众所周知，伟大教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。
”只有教师言行一致，以身作则，才能有效地影响学生，完成造就人的光荣任务。所以，教师的高尚情操、良好的品各，将对学生的一生会造成重大影响，爱到学生终身的尊敬。反之，将会造成负面影响。
所以，要求学生做到的，教师先要做到。如要求学生文明有礼，努力学习，自己则要温和有礼，敬业爱岗；要求学生讲究卫生，自己则要衣着整洁，不随地口吐痰；要求学生勤俭节约，自己则要廉洁从教，乐于奉献；要求学生热爱集体，关心他人，自己则要热爱学生，为人师表。可见，“用自己的榜样来诱导学生”是多么重要！
这样，学生便会在教师的实际行动中得到应有的教育。
2）培养合格公民。
我不想说我们要培养“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人，我只想说我们应该培养一个对社会有用的人，一个合格的公民。
3．协调多方关系的艺术家。
1）班主任与班级学生的关系--合作伙伴。
2）班主任与任科老师的关系--战友。
3）班主任与学生家长的关系--同事。
4）学生与家长的关系。
5）班级与学校的关系。
4．心理医生。
1）学生的心理按摩师。
初中生因着多方面的原因，出现了不少诸如情绪极不稳定，喜怒无常；意志方面优柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示；性格方面或自私狭隘或自大自负型或自卑怯懦以及青春期综合症等心理问题，这时就要求我们班主任做学生的心理按摩师，去解决、疏导这些问题。
2）自己的心理疏导师。
教育是一种精神高消耗的工作。面对社会、家庭、工作等多方面的压力，老师疲于奔命，老师病了，身体上的病有医生，心理上的病还得靠我们自己。所以我们又成了自己的心理疏导师。
综上所述，我们做为班集体的设计师，学生各谐发展的导师，协调多方关系的艺术家，心理医生。这一切的一切都是为了一点石成金——做更好的班主任，做对得起自己良心的班主任。
三、对班级管理的一些思考与实践。
一）我的班级管理理念。
1）面向全体学生。
2）激发学生主动参与。
3）尊重赏识每一个学生。
二）班级管理面面观。
1．学生自主管理。
1）给学生一些权利，让他们自己去选择。
2）给学生一个机会，让他们自己去体验。
3）给学生一点困难，让他们自己去解决。
4）给学生一种条件，让他们自己去发展。
5）给学生一片空间，让他们自己向前走。
2．关注细节，大处着眼，小处着手。
3．怎样与家长打交道。
1）拉近与家长的心理距离。
2）深入细致地了解学生。
3）先报喜后报忧，多报喜少报忧。
以上只是我工作中一点肤浅的认识，绝非经验之谈，敬请各位同仁和领导多帮助多指导。最后有几句话我们共勉：
愿每一个教师都乐于当班主任。
愿每一位班主任都能够创造快乐，拥有快乐，做快乐的班主任！
谢谢大家！2013-2014学年班主任工作经验交流材料。
班级：九年级3班。
班主任：李政平。
班主任工作经验交流材料 1
二 良好班风班纪的形成。良好的班风班纪是一个班级得以存在并发展的灵魂。俗话说 不是东风压倒西风便是西风压倒东风 班级也是一样，如果团结向上尊重老师的的这股风气形不成，便会被其它的风气所取代。相对于一个十多岁的初中生来来说，没有生活的压力，便不明白学习的重要性，学习的诱导因素不存在，学习的积极性便不存...
班主任工作经验交流材料 1
尊敬的各位领导 亲爱的各位老师 大家好！今天能和大家在一起进行班主任经验交流，机会很难得，也很感谢领导给我们组织了这次交流学习的机会。我参加工作十年，班主任工作也只做了十年，经历不是太长，经验也不够丰富，而在座的好多都是有多年教学经验的老班主任所以我是本着虚心学习的态度来参加这次活动的。在这里我只是...
班主任工作经验交流材料 1
尊敬的各位领导 亲爱的各位老师 大家好！今天能和大家在一起进行班主任经验交流，机会很难得，也很感谢领导给我们组织了这次交流学习的机会。我参加工作十年，班主任工作也只做了十年，经历不是太长，经验也不够丰富，而在座的好多都是有多年教学经验的老班主任所以我是本着虚心学习的态度来参加这次活动的。在这里我只是...