汊沽港镇二街中心小学。
李国丽。班主任工作汇报材料。
各位专家、领导好：
我是汊沽港镇二街中心小学教师李国丽，现担任我校三年级班主任工作。下面我来汇报一下在工作中是如何加强班级建设，如何对孩子进行自我教育、自我管理的。
1.创设班级环境。我鼓励孩子带些易养的盆花摆放在教室的窗台上，在美化教室环境的同时还时常对孩子进行爱护环境和花草的教育。
窗台东侧的一块空间则开辟成“图书角”，小书架上摆放着孩子们从学校图书馆借来的好书，课余时间孩子们自由阅读，逐渐养成了自主阅读的好习惯。
2.确立班级目标。每学期开学初，为了让孩子们全员参与，使班级目标有针对性，我在全班范围内征集班级目标，虽然孩子们会写的字不多，有的还需用拼音来写，但可以看出孩子们对制定班级目标的热情很高，经筛选、汇总确定让每个孩子都有挑战性的班级目标。
为了让目标落实，我又和孩子商讨制定《班规》，并制定相应的激励办法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的遵守，有助于孩子将文字内化为行为。
3.组织班级活动。每学期，除了组织学生参加学校的“美丽校园朗诵比赛”、“保护校园环境签名活动”、“校园艺术节”及各种读书、征文比赛等活动外，我还坚持开展一些具有班级特色的活动。
如：“我是班级小主人”、“我是自理小能手”、等系列体验活动，培养孩子们对自己，对他人，对集体负责的好品质；开展了“文明礼仪伴我行”、“我爱学校”、“感恩父母”、 保护环境”等主题教育活动，培养孩子们对学校、对国家，对社会，乃至对人类生存的地球的责任意识；还开展了“学雷锋标兵”、“劳动小能手”、“爱心天使”、“小小书法家”、“环保小卫士”、等各种评比活动。这些活动的开展，促进了孩子们良好习惯的养成。
4.培养责任意识。在“孩子是班级的主人，让人人参与班级管理”的思想指导下，我设置多个岗位来培养孩子的责任感，各岗位通过自由申报、商定产生，形成“人人有事做，事事有人管”的责任模式。
当孩子们都能在各自的岗位上尽职尽责地完成了任务之后，我又采用岗位轮换制，让他们换岗上任。这样就让孩子们在不同的岗位上得到多方面的锻炼。
总之，班级是学生成长的摇篮，我们一定让孩子们在八小这块沃土上茁壮成长，全面发展。
班主任工作汇报材料
尊敬的各位专家领导老师上午好，我是四二班的班主任任秀芝。依据学校提出的 让学生快乐成长，让教师幸福工作 的办学理念，把 抓养成 让好习惯伴学生成长 作为班集体建设的目标。下面我把班集体建设的一些做法向各位领导汇报如下 一 从确立班级目标抓起。班集体建设目标就是育人的目标，为使它成为每个成员的行动指南...
班主任工作汇报材料
一 以点带面，培养能力过硬的团队。班干部是班主任的 左膀右臂 在工作中，首先我通过 竞选 选拔出学生信任的班干部 接着以班干部为核心开展活动，在活动中帮助班干部树立威信 然后通过召开 班委会 鼓励 指导 培养他们的能力 最后由班长主持 一周一述 让班干部接受同学们的考核，带动整个班集体开展批评与自我...
班主任工作汇报材料
各位专家好，到目前为止具有四年班主任工作经验。现在向各位领导汇报我的班主任工作。一 加强学习，提高自身业务素质。班主任工作是管理的艺术。我自知经验尚浅，有很多地方需要学习和改进。学校为了提高班主任的业务素质和管理水平，给我们创造了很多学习的机会。每学期学校都会组织我们参加班主任培训，学习先进的班级管...