美术教学计划

教师教学计划。

2011—2011第1学年度第二学期。

科目：美术。

教师：运静。

年级：八年级。

学校：昌吉第四中学。

2023年3月1日。

班级基本情况分析：

本人这个学期任教初二级美术，初二级共8个班。学生经过初二一学期的美术学习，已经有了一定的美术基础，可以在此基础上根据教材进行教学。有些班学生上课较活跃，因此要适当控制好这些班的课堂纪律；其它几个班的课堂纪律教好，学生比较自觉。。

教材分析：1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

奋斗目标：通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识，以及在艺术作品的创作语言，表现方式不同的特点。了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的原则、计划和规划，内容以及美化的方法。

1 培养学生的抽象思维和跳跃思维的想象力；

2 美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式与风格特征。

用美术语言描述以及通过造型、手工雕刻等多种方法表达对艺术品的感受理解。

具体措施：为了更好地拓宽学生的知识面，做到跨学科学习，理解美术与环境、文化等共同原理。拟做好课堂教学延伸活动。

同时又可以发展自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容。可以是优秀的画家或是画家的生平趣事等等。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，找到一些课本上没有的美术知识，提高学生自主**性的能力。

让学生走出教室，走出校园，走向社会，走向自然。。。

教学小结。