2011级初一年级操行加减分制度。
每人每学期基础分80分。
一、加分：
1. 各类竞赛获奖 : 一等奖+10 二等奖+5 三等奖+3 鼓励奖+2
2. 每科每次小测满分100分 +5 95-99分 +3
3. 期中、期末考试前3名+5分 4-10名+3分 11-15名+1分
成绩年级进步100名以上+5
成绩年级进步50名以上+4
成绩年级进步10名以上+3
4. 其他受到老师当堂表扬+1~2分
受到学校表扬+5 分
上课积极发言，认真做笔记的+1~2分。
5. 一周内不被扣分的，+3分。
6. 好人好事+1~~10分。
7. 为班集体做贡献的+1~~5分。
二、扣分：
一） 纪律方面：
1. 迟到(-2)、早退 （-5分）
2. 旷课一节 （-10分） [注：未请假而未到校则视为旷课 ]
3. 上课期间[ 正课、早晚读、晚自习等未下课时 ]无故离开教室 （-3分）
4. 上课被老师点名 (-2分)
5. 上课睡觉、讲话 （-2分）
6. 上课看课外书 （-3分） 屡教不改加倍扣分
7. 上课吃东西、扔纸条、听**、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事 （-5分）
8. 带手机、***、mp4等电子物品进教室 （-10分）
9. 狡辩、无理顶撞老师 （-10分）
10. 不服从班干管理，顶撞班干的( -5分)
11. 集合、集会方面动作散漫、嬉笑打闹 （-2分）
12. 不交作业（-3分）；无故迟交作业（-1分）；抄作业与主动将作业借出抄袭 （-2分）
二） 清洁方面：
1. 轮到值日时，擅自不打扫，每人每次（-2分），迟到（-1分）
2. 随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-1分）
3. 打扫不合格：
桌椅与劳动工具摆放不整齐，教室电灯、多**、门窗未关，地面脏乱、黑板未擦、垃圾未倒每人每次 （-2分）
三） 日常行为方面：
1. 玩纸牌（-5分）并给与纪律处分
2. 在教室打球、打闹、过分喧闹（-2分）
3. 对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号（-5分）
四）班干、值日工作方面：
1. 班干部不管理纪律一次（-2分），有问题处理不了不告诉班主任的一次（-2分）
2. 值日生不擦黑板、整理讲台每次（-2分）
3、组长不负责任的每次(-2)分，五）被学校扣分的双倍扣操行分。
第六章等级评定标准：
一个月累计高于___分以上：优秀
一个月累计高于___分以上：良好。
一个月累计高于___分以上：合格
一个月累计高于___分以上：不合格
不合格者下学期报名时统一处理并告知家长
附：1、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，找班主任老师解决。
2、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，处理班级事务，对班级和班主任负责。
3、全班同学共同监督。
班级德育量化考核
班级德育量化考核制度。一 扣分细则 1 迟到，每次扣1分，早退，每节扣2分，旷课，每次扣2分。2 在校佩带首饰 头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。3 值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。4 劳动不符合要求，每人每次扣2分。5 乱丢垃圾者，每人每次...
德育考核量化表
五年级三班德育考核量化细则。本考核表，起步分数每人100分，加分使用蓝黑色钢笔，减分使用红色钢笔，由班长统一进行加分减分工作。纪律 1 每天由纪律委员白晓雪监督课间纪律问题，警告三次下课纪律较差的同学 大声吼叫，打架，打闹等 若不听警告，记录在纪律扣分本上，出现三次名字的同学，5分。2 上课说话，被...
德育量化考核细则
为了全面贯彻党的教育方针，提高学生思想品德水平，促进学生德 智 体 美 劳全面发展，树立良好的校风，使学生成为四化建设需要的 四有 人才，根据国家教委 省教委 市教育局有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。一 考核内容。一 集体活动 1 每个学生在班内都要承担一定的工作职责，包括课代表 小组...