5、启动非统测学科教绩考核。（学期础制订目标，注重过程管理，量化考核指标，进行工作述职）
6、创办特色课程，成立学生武术队、师生健美操队，制定训练计划，每天下午课外活动时间进行辅导训练。
7、积极开发校本课程。
1）学校规定每天早上，20分钟的阅读课时间，指导学生大量阅读、摘抄，写学习体会，要求各班级内建立图书角，开展读书演讲比赛活动。
2）上好写字课，各语文教师要上好写字课，指导学生写好铅笔字、钢笔字，练好毛笔字，并适时举行学生书法比赛和作业展览。
二）加强教师队伍建设。
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，为深入实施新课打下扎实的基础。
1.加强学习，充实自我。
1）开展“教师读书行动计划”。积极倡导“与书为伴”的思想，要求教师本学期制定好个人的读书计划，认真阅读1本以上教育教学专著。本学期举办一次读书沙龙活动，交流分享各自在读书活动中的思考和收获；在校园网上建立教师博客，让老师们增加交流的平台，以求更好地指导自己的教学实践。
2）注重在活动中学习。在参与的各种教研活动中养成勤反思，勤动笔的习惯，学会在教育叙事研究、教育行动研究中不断改进日常的教育教学行为，提高课堂教学效益。
3）积累自我专业成长资料，分享优秀教研资料。期末整理要形成一个最佳教学案例，一篇最佳教育随笔，一篇教学**。同时，加大学校教育信息资源的整合，利用学校网络平台，实现**资源互动共享。
2.加大教师培养力度。
实施“新竹工程”，强化过程管理。利用“教师指导群”，促使青年教师快速成长。签订“新竹工程合同”第一年的青年教师，用较短的时间了解学校教育教学基本情况；认真备课，教案完整；课堂教学具有准确性、合理性，重视学生能力培养；作业适中，批改及时。
选派青年教师到汉丰地区挂职培训一周。
邀请汉丰地区学校教师到我校献课。
三）加强科研工作，密切联系教学实践，让教研促进教学。
1、加强年级组和教研组管理。教研活动重在平常开展，营造浓厚的教研气氛。做好校本培训，加强集体备课，要在课堂教学经常面临的问题上加强研究。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点、内容形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。
2、开展好学科教研活动。本学期学校着重开展“提升明德小学教育质量”项目实验主题教研活动。明德小学数学能力提升项目的先进教学理念和评价理念具有很好的实用性和可操作性，从本期开始，四、五、六年级要积极参与，重点通过使用《数学分层测试卡》，来建立新的教学理念，转变教师教学行为，因材施教，分层评价，促进我校教学质量有质和量的飞跃。
同时，从一年级开始，积极有效利用“提升明德小学教育质量”项目提供的“攀登英语”项目资源，对学生进行英语口语训练，让孩子赢在起跑线上。教研组长要认真组织，做好出勤登记记载，对教研内容进行详细记录工作。教导处负责安排、协调等工作。
3、加强课题研究，建立健全课题研究的评价机制，加强检查、督促、指导，推动课题研究取得实际成果。本学期重在已经立项的市、县级课题（各一个）研究上下功夫，引导教师坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。以课题研究为平台，开展教研沙龙，营造良好科研氛围。
4、创办学生校刊。本期准备创办学生校刊《铁小学苑》（名称暂定），给师生提供展示平台，实现资源共享，促进学生发展。
四、工作行事历。
二月份：1、学生报名注册，控辍堵流。
2、学生用书，作业本等发放到位。
3、教导处、各教研组、教师制定计划（书面）。
4、异动学生相关材料完善并上报。
5、召开教研组长会。
6、异动学生管理，完善学籍。
三月份：1、召开毕业班教师会。
2、创办特色课程，成立学生武术队、师生健美操队，制订计划，落实措施，加强训练。
3、校本教研（开展课题研究活动）。
4、教学常规检查。
5、各学科教研活动。
6、“新竹工程”过程管理督查。
四月份：1、选派青年教师到汉丰地区挂职培训一周。
2、开展读书演讲比赛活动。
3、教学常规检查。
4、校本教研（开展课题研究活动）
5、信息技术培训（多**的使用）
6、“提升明德小学教育质量”项目实验过程督查。
五月份：1、规范教学行为情况全面检查。
2、开展硬笔书法比赛。
3、邀请汉丰地区学校教师到我校献课。
4、教学常规检查。
5、新的实验教师添置。
6、其他工作。
六月份：1、制定复习计划，组内进行语、数期末复习研究课2至3节。
2、进行期末考试、阅卷等工作。
3、 “新竹工程”过程管理督查。
4、教学工作总结。
5、按要求做好试卷分析、成绩统计工作。
6、做好个人学期工作总结与反思，收交各项材料。
xx镇中心小学教导处。
2023年1月17日。
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