作为教师，应当时刻注意自己的言行举止，时刻以自己的言行举止作为学生的典范，我觉得学生是最喜欢模仿自己的老师的。都说教师是“人类灵魂的工程师”，古人云：师者，传业授道解惑也！
现今人们加了为人师表，这是教师最崇高的荣誉，我们更是要提高自身修养，提升自己在人格上的要求。
教育是一门爱的艺术，爱是教师职业道德的核心。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我们要了解我们的学生，不能一味的责备。
在我的班上有一名这样的学生：经常不做完作业，无论布置得多与少，到检查的时候总是一片空白。无论老师怎么做他都无动于衷，心烦的时候看见他就忍不住要说几句，尽管这样，他留给老师的仍然是那刺眼的“干净”。
我真是气急败坏，见着人就诉苦。有一天，面对这样一个“无奈”的学生又想发火。可我还是压住了火气，决定改变策略，我坐在他身边用温和的语气和他进行了一次交流。
第二天我惊奇的发现，交上来的作业有他的了，而且还工整的填满的，于是我在班上表扬并鼓励了他。直到现在他都没有再令我失望。由此我总结出，对于学生我们永远不要把个人的不良情绪带给他们。
要学着把微笑带进课堂。有时，也许你的一个微笑就会无意的驱散学生心理的阴霾。
要学会爱学生！学生都渴望得到老师的关爱，每位教师也都期望能得到学生的爱，能给予学生以人生启迪，人格示范。我认为，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得体罚或变相体罚。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
我个人认为职业良心应做好以下几方面：认真备好课、上好课，一定要遵守工作时间及其他工作规范等等。我们教师决不能误人子弟，要尽我们的全力取得最佳的教育效果；我们必须有自觉工作的良心。
我觉得爱是最伟大的，因此我们要学会关心、爱护我们的学生；在教师集体之间也要有共同的见解和共同的信念，彼此间还应该相互帮助，没有猜忌，团结从教。
国培师德修养学习心得体会 实用
这次有幸参加国培，聆听了专家的精彩的讲座，作为教师，不得不让我重新思考我的学习成长过程，回顾自己的童年上学的情景。让我有个换位思考 现在的孩子是父母的心头肉，哪能让孩子受半点委屈？我也是做父亲的人了，自己的孩子在学校上学，哪有不关心的道理？作为父母都想让孩子上好学，将来能有一份较好的职业，不为他们着...
国培计划我的师德追求
班里有几个学生罗志国 保冬萍 何东苏，他们小学基础差，上课不积极，不认真。我找他们谈了几次话教育他们端正学习态度。他们虽然表示改正错误，可每次没过一天 病就又犯了。于是我有时上课对他们冷嘲热讽，他们对我也敬而远之，不敢跟我说话，有时在路上遇见我绕道走。看到此情景，我心里很不是滋味，难道我就像老虎那样...
国培计划我的师德追求
每个学生都是一本书，是一朵需要耐心灌溉的花，是一支需重点燃的火把。他们的心理很柔弱，情绪易颠簸。充满爱的关心，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不妥的责备，也可能严重伤害学生的自尊。班里有几个学生罗志国 保冬萍 何东苏，他们小学基础差，上课不踊跃，不仔细。我找他们谈了几次话教育他们正直学习态度。...