国培研修计划

“国培计划”远程培训个人研修计划。

凤城中心学校刘京萍。

为掌握先进的教育理念和教育思想，使我们能够利用信息技术手段引导学生展开合作、**的自主学习。培养学生树立学习的新理念，以学习课程标准着手，结合自己的实际情况，特制定以下研修计划：

指导思想：“国培计划”是国家教师培训整体规划的重要组成部分，教师在参与各项培训中会受时间、精力、投入等多方面因素的影响，校本研修又受优质资源缺乏的制约。最需要学习的教师在这两方面的矛盾尤为突出。

本次“国培计划（2016）”-山西省乡村中小学教师网络研修项目培训，创造了一个最普惠的、成本最低的研修方式，主要借助教师网络研修培训平台，让教师们能有效利用教师网络研修进行学习，努力强化自身的专业能力；提升自身教育教学能力。

研修主题：通过此次校本研修更新教育理念，提高教育教学能力和业务水平，提高对信息技术教育的了解。掌握提升信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，积极推进素质教育，提高教学质量。

坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。

研修目标：通过此次校本研修，更新自己的教学理念，结合课堂改革，转变教育观念，提升教师的专业素养和职业素养。积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

把校本研修从课堂推向课外，从教学向德育拓展延伸。

学习内容：1.积极完成日常教学类中研修日志、资源分享、个人研修计划等内容的发布。

2.积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、**答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。

4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多**独立制作电子教案。

5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。

6、认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路。

实施计划：1、珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极与各位教授、老师、同仁学习交流。

2、珍惜本次国培学习的机会，通过理论联系实际，积极参加网络教研，在信息化环境下不断更新自己教学理念，扩展自己的知识视野。并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，利用学员之间的互动交流，多写研修日志，及时总结。认真撰写研修心得体会，认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，在反思中完善自己。

总之，通过这次“国培”研修学习，培养了自己在信息技术环境下的教学意识和能力，提升了自己的信息技术教学能力，拓展了视野。为以后的教育教学工作打下坚实的基础，以达到从“经验型”教师向科研型教师转变的目标。