为期10天的农村幼儿园教师国培学习马上就要结束了，一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名的专家教授开展的课程如下：
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有关学前教育政策解读。
2、《中国3-6岁儿童学习与发展指南》
3、构建学习共同体。
4、幼儿园人力资源管理。
5、农村教育资源的开发与利用。
6、幼儿园教师专业发展。
7、幼儿园发展规划的制定与诊断。
8、幼儿园课程与教学管理。
9、幼儿园园长领导力的提升。
10、管理经验大家谈。
11、幼儿园教育评价。
12、科学营养，促进健康。
13、加强保育工作，重视安全防病。
14、幼儿园课程理论。
15、早期阅读与幼儿园语言教学的反思。
16、成果展示结业典礼。
以上课程精辟阐述，让我茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到了江西教育学院有关领导和老师的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。10天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；10天的培训很难得，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。
幼儿园幼儿的学习要重视学习的过程，重视能力的培养，不能直接重视结果。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰富多彩的活动。同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每一个孩子在不同的起点，有不同的教育。
我们既是教育孩子的引领者、同时又是教育孩子的合作者，我们要让幼儿园成为孩子们喜欢向往、留下温馨，给孩子快乐享受，有收获的美好回忆生活。作为园长要懂得国家方针政策，以及如何传达下去。要了解国家学前教育政策和规划，如何利用政策来规划本园。
今后我们要在幼儿园起到发挥辐射、指导、示范作用，带动区域学前教育的整体发展和质量提高。
国培计划2012第三期邹丽霞。
2012 年 6 月 10 日。
国培学习成果汇报
老实说，当接到国培计划通知的，心里不是很愉快的。自以为和之前的所谓网络培训没什么区别，不过是形式而已。更何况学校给我安排了两门课程，晕啊！抱着无可奈何的心态，我打开了国培xx站点，一路确定，顺利进入学习界面。还别说，各位教育专家讲述的内容都很实用。我特别关注散文和 解读方面的内容，感觉分析得很到位，...
国培学习成果汇报材料
经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的 是幸福的，在这里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。现在从以下几各方面对本次...
国培计划学习成果汇报
国培计划 2010 农村中小学骨干教师培训项目。在职研修期间的学习成果汇报。各位领导 老师 你们好！我首先要感谢大家在百忙之中能够坐下来听我的 国培 学习成果汇报。在职研修期间我通过对自身教育教学的不断反思与分析，从中领悟了不少之前难以弄懂的问题，同时也总结归纳了在教学工作中的一系列经验。研究是事业...