公园路中学2011～2012学年度第二学期。
教学工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，深化教学改革，着力打造高效课堂，全面提高学生素质。依据安定区教体局的安排部署，在“六模块3+x建构式课堂”教学模式的基础上深化课堂教学改革，以课堂教学为根本，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以课堂教学效益的显著提高为核心，构建高效课堂，进一步规范和加强教学管理、教学指导、教学服务、教学研究，促进教育教学质量全面提升。
二、工作目标。
1.以全面参与、重点实验、稳步推进为原则，以安定区教体局《进一步深入推进中小学课堂教学改革实施方案》（安教发〔2012〕24号）为指导，以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，落实“六模块3+x建构式课堂”教学模式，构建高效课堂，提高课堂教学效益。
2.落实教学常规管理，加强过程督导检查，保证备、教、辅、改、考、评、研等工作落到实处。
3.突出中考备考工作，注重均衡发展，全面提高教学成绩。4.
强化校本教研管理，提升教师业务能力。以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高。研究不同课型的高效模式，做到模式“学科化”,探索科学的高效课堂“课前”、“课中”、“课后”评价机制，形成高效课堂教学模式。
5.开展学科艺体社团活动，激发学生兴趣，丰富学校文化生活，提高学生的学科竞赛能力，培养学生的文化素养和体能素质。
6.熟练掌握现代化教育技能，确保教学稳定高效。三、工作要点。
一）全力做好“六模块3+x建构式课堂”教学模式课堂教学改革。学校成立改革课堂教学领导小组，制定实施细则。
以宣传动员、学习研讨、实验探索、总结推广、提炼升华为基本步骤。先确定。
七、八年级各两个班作为实验班，选拔骨干教师作为实验教师，探索各学科高效课堂模式，为全面实施积累经验。实验成熟后，向全校推广普及实验成果，并适时推出我校的实验成果。
二）落实教学常规管理，加强过程督导检查。
1.继续落实学校分级分组管理制度。校务会、教导处深入教育教学一线，加大指导督查力度。
认真贯彻安定区教体局《关于进一步规范中小学教学常规管理工作的意见》、《安定区中小学教学常规管理细则》等一系列规章制度，切实加强对教学计划执行、备课、授课、作业批改、考试、辅导等教学各环节的过程管理，向过程要质量。推行质量目标管理，建立质量追究制度。力求每周抽查教师常规工作，实行推门听课，特别要突出导学案、作业、辅导的检查，针对存在的问题和发现的典型，定期向广大教师作出反馈和通报，并限期整改。
2.推进集体备课、使用导学案制度，提高备课质量。抓好导学案编写与达标测评两个环节，促使教师在备课过程中既独立思考，又集思广益，个人深入钻研，与集体备课相结合。
学科实验小组集体讨论共同编写导学案，实验班教师担任主备。教师必须按照《课程标准》，对教材、学生以及相关的课程资源进行深入研究，对教学过程进行精心预设，精心编写导学案，确保课堂教学过程的优化，对导学案在实际教学中遇到的问题或困惑进行记载与反思；继续实行提前备好一周教案制度。
3.继续落实听课制度。学校领导坚持推门听课制度，加强高效课堂模式的检查与指导。学校管理人员要完成每学期至少20节的听课。
任务，教师根据教龄长短，按教龄5年以内、5～10年、10年以上划分，每人每学期要完成至少节课听课任务。教研组要开展经常性的讲课、听课、评课等交流活动，共同提高教学水平。
4.学校建立作业批改周检查制度，进行量化考核。各科作业要做到有布置有检查。
作业形式可灵活多样，实行分层布置。对优生可适当增加作业量、难度等。对困难学生可适当减少。
假日作业要适量。作业批改要保质保量，保证按本班人数收齐，及时批改发放。对学生作业反映的突出问题，要在班上及时讲解并要求学生订正。
5.加强考试工作管理。规范试题命制工作，命题要以《课程标准》为依据，难易适度，不出偏题和怪题，试题坚持结合学生学习生活实际，注重知识的综合运用和思维的创新。
加强考风考纪建设，严格考试纪律，防止考试作弊行为，制定严格的监考制度和考试舞弊惩处制度，以优良的考风培育教师良好的教风，培养学生良好的学风。重视阅卷、登分等环节的工作，做好成绩统计和质量分析，科学合理地使用考试结果与信息，帮助学生认真做好试卷分析，分析考试得失，提出努力方向，拟出进一步提高学业成绩的措施和方法，及时加强心理疏导，减轻考试压力，调整教学策略，改进工作措施。
三）狠抓七八年级教学，突出中考备考工作。
1.关注七年级学习阶段过渡、学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。狠抓八年级学生两级分化工作，充分发挥学生非智力因素的积极作用，切实提高教学成绩。
2.加强毕业班教学工作，突出中考备考。
学校领导加大深入九年级课堂教学的监控力度，与教师一道研究九年级课堂教学效率的提高问题。九年级教师要认真研究2023年中考命题的思路、指导思想，借鉴2023年的经验教训，摸清本届学。
生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。
通过中考动员会、中考备考研讨会、教师学情分析会、学生座谈会、家长会等多种形式，及时了解九年级的教学现状，发现问题及时解决。全年级要开好学情分析会，统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好学生教育工作。
定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。
加强边缘生的向上分化工作。一是树立边缘生的信心。二是加强对边缘生的学法指导。
三是挖掘边缘生的非智力因素。四是加强边缘生的个别辅导。五是抓家校结合。
充分挖掘各种潜力提高边缘生的成绩。
各班教学要以班主任为核心，科任教师积极配合建立集体协商、统一实施的工作机制，对班级教育教学工作进行会诊，商讨整改措施，发挥优势学科，弥补弱势学科，带动中等学科，促进全科发展。
五）强化校本教研管理，提升教师业务能力。
1.强化教研管理。发挥教研组职能作用，依托本校的资源优势和特色，教研组、年级组、教师要积极开展各种形式的校本教学研究活动，突出“六模块3+x建构式课堂”教学模式研究，构建高效课堂模式。
教导处不定期抽查，将教研活动纳入考核体系，用完善的奖惩制度保证校本教研的落实。
2.有序开展“达标课”、“研究课”、“示范课”和“优质课”四种课型研讨活动。各级骨干教师、学科带头人、年级组长和教研组长要。
积极承担骨干教师示范课、两长研讨课讲课任务，广泛开展各个层面的示范引领活动，使教师的教学水平处于一个不断发展提升的过程。通过教学观摩、教学评比、师徒结对等活动，为教师搭建挖掘个体潜能、展示自我风采的平台，引领教师不断改革课堂教学方法，全面提高课堂教学效率，促进教师尽快成长。
3.积极开展课题研究，强化立项课题管理。进一步规范各级各类教育科研课题的申报、立项、过程管理、结题鉴定、成果评比等工作，以研究课堂、研究学生为重点，切实增强课题研究的针对性、科学性和实效性。
4.组织教师参加区级以上优质课、录像课、说课竞赛及优秀**、多**软件等评选活动，树立典型，引领提高。
5.加强教师专业培训。一是校本培训：
本学期我校校本培训以研读新课标、构建高效课堂为主，要求各教研组认真组织教师学习、研究各学科课程标准，在学科教学中落实课标精神，深化课程改革，构建高效课堂。二是网络研修：按照教体局的安排和下达的各专业培训人数，教导处安排专业教师认真参加专业和教育技术能力培训，确保每个培训人员培训成绩合格，有效提高教师的业务能力和教学水平。
三是外出培训：积极完成上级教研部门分配的班主任、科任教师培训任务，并组织教师外出培训，通过各种形式延伸、扩大受益。
六）开展第二课堂活动，丰富学校教学生活。
1.加强英语、数理化、艺术体育兴趣班教学，力促艺术体育领域多出人才、英语数理化竞赛多额获奖，打造公园路中学办学品牌。教导处抓过程管理，严格督查，及时记载，同时组织校内竞赛活动，组织参加全国竞赛。
2.组织学科周活动。通过形式多样的学科周活动，丰富学生的课。
外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。本学期学校举行语文、英语、政史地周活动。
3.继续做好综合实践活动课的管理和指导。各指导教师学期初制定教学计划并上交，在教学中认真落实计划，培养学生创新精神，提高学生实践能力。
七）增强教学辅助功能，确保一线稳定有序。
1.加强实验课教学管理，提高实验课质量。实验教师要和任课教师配合，精选仪器，做好实验。
实验室要把管理工作情况及结果如实记录在册，建立实验室管理档案，为学校考核提供依据，同时也为实验室向量化管理发展创造条件。
2.加强图书阅览管理，规范开设阅读课。学校图书室、阅览室要有计划的安排学生阅读，丰富学生阅读生活。
每个学科的教师都要统揽课程标准，根据教学需要，制定出详细的阅读课程计划，明确阅读的内容、目标和任务，指导学生课外阅读。充分利用班级图书角，积极创建书香班级。
附：表一：2010～2011第二学期教学工作安排表表二：各科作业布置数量安排表。
公园路中学2011～2012学年度第二学期教学工作安排表。
周次。日期。
教学活动。1.教研组长、年级主任、实验教师会议(全校教学工作安排)2.
各教研组研读教体局关于课堂教学改革的三个文件1.各教研组传达教学工作会议精神，制定教研组计划、个人教学计划、综合实践课计划、实验班教学计划2.中考动员会1.
学校领导、教研组长、实验教师全程参与实验班的教学实验2.各教研组探索不同课型的高效模式即模式“学科化”1.组织参加全国化学竞赛2.
教师现代教育技术能力培训。
1.九年级第一次月考2.语文活动周。
1.中考备考研讨会2.课题立项组织3.参加全国物理竞赛。
1.实验班教师汇报课2.参加全国数学竞赛1.实验班教师汇报课2.参加全国化学竞赛。
1.常规自查2.实验班、教研组高效课堂教学改革成果总结。
五一休假。1.期中考试。
2.教研组试卷分析年级组学情分析3.家长、学生评教。
全校交流推广高效课堂教学改革1.课堂教学调研2.英语活动周1.九年级第三次月考2.政史地活动周。
高考。1.高效课堂教学示范课2.中考。
高效课堂教学示范课七年级招生工作。
1.完成各类总结2.常规自查3.年级组、教研组高效课堂教学。
改革阶段总结。期末考试。
2019教学计划
2012 2013学年度第一学期教学工作计划。高二年级政治组 刘海东。一 学情分析 我今年教 班。13班为实验班，其整体综合成绩较好，基础功底较好 15班为艺术班，这班整体基础较实验班差些，但比平行班好 学生比较认真对待，学习比较认真刻苦，热情较高。二 指导思想 坚持以人为本 和谐发展的原则，在班级...
2019教学计划
2014 2015学年度第一学期八年级物理教学计划。史长军 本学年度，我担任八年级 班的物理课教学工作，每周每个班级授课3课时，全学期授课有效周次共计15周，每个班级授课至少共计授课45课时。一 学生情况分析 根据学校质量分析通报，我所担任的四个班级的学生学习成绩适中，其中两个班级处于年级前列，但是...
2019教学计划
北陀中学贝美莲。一 指导思想1 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神 2 整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础 3 突出学生主体，尊重个体差异 4 采用任务型的教学模式...