xx小学督导自评报告。
小学创办于2023年。校园占地面27124平方米；校舍建筑面积2123平方米；学校现有9个教学班，在校学生212人。近年来，在上级领导和教育主管部门的关心与支持下，学校办学条件不断改善，校园达到美化、绿化、硬化的要求。
学校按照县级规范化学校的标准，设有标准较高的图书室、微机室、实验仪器室和多**电教室4个专用教室。实验仪器、音体美器材、图书报刊均按教学需求配备。学校现有图书3850册，有微机25台，基本满足学生的学习需求。
多年来xx小学坚持以规范化办学，全面提高教育教学质量为目标，开展学校工作。领导班子凝聚力强，求真务实，工作重管理、重实效；教师们爱岗敬业，无私奉献。学校以促进学生身心发展，培养适应社会主义现代化建设需要的人才为宗旨，坚持德育为首，科研兴教，以全新的教育理念营造科学的育人环境，向着学校管理规范化、优质化方向发展，使学校的办学水平逐年提高，学校各方面的工作也在教育主管部门的关心和帮助下，取得了非常可喜的成绩，学校的办学水平也逐年提高，得到当地领导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉。
一、高度重视自评工作。
我校十分重视教育督导评估自评工作，成立了以校长为组长，领导班子全体成员和骨干教师为成员的教育督导评估自评小组。学校组织全体教师认真学习了有关督导评估的文件精神，逐条逐句地研究了教育工作督导评估方案的各项指标内容，结合本校实际情况，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，对照评估指标，逐一核实、评估。在自评中能本着实事求是的精神，严格对照标准检查落实，并坚持做到边评边改，达到自我调整、自我完善的目的，做好接受上级评估的准备。
二、高标准实施素质教育。
教学质量是学校的生命，教学工作的科学化、规范化管理，是提高教学质量的关键。我校认真落实素质教育的各种会议精神。
1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养。学校严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排严格把关 ，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，主要领导每学期听课不少于20节，任课教师不少于15节，学校认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级家庭作业不超过半小时，五年级不超过一小时。
加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。我校适龄儿童入学率100%、在校生巩固率100%。
2、进一步加强教学常规工作的管理力度。学校一把手深入教学，亲自抓教学管理，管理中突出了“三抓”：①抓备课。
备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，学校认真落实集体备课制度，严格规定集体备课的内容和形式，在备课中坚持“精选、精讲、精练、精评”的原则。每两周对老师们的备课检查一次。②抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校一把手亲自深入课堂听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。学校还充分发挥骨干教师示范作用。
每学期，学校就举行骨干教师多**示范课活动，向其他教师传授课堂教学经验。③抓作业。继续坚持每月一检查的制度。
对作业的数量、次数及批阅标准学校都统一要求。
3、加强教学研究，促进课改不断深入。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
学校按学科分成了语文、数学、英语学科教研组，每两周开展一次多**教研活动，做到有计划、有主持、有讨论、有记录。我校成立了课外兴趣小组，针对学校班额小、易实验、易管理的特点开展活动，要求全员参与，做到研究精心规范，具体操作有计划、有记录、有评价、有总结，通过实验，使学生逐步养成良好的行为习惯，学生的自我管理、自我教育、自我约束能力得到明显提高。还将教师的成果装订成校刊《景强录》提供给大家学习交流。
三、发挥德育工作的保障作用。
学校建立德育管理机构，坚持把德育工作放在首位，实行校长亲自抓，具体抓，学校德育机构健全，有教导主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中，结合不同年级学生身心发展情况，利用班队活动、国旗下讲话、校园广播等对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，课堂教学秩序好，在学校形成了学生尊敬师长，教师关爱学生的良好风气。
四、重视队伍建设，提高教师整体素质。
教育的竞争越来越表现为教师素质和能力的竞争。我校之所以能取得今天的成绩，归根结底，是得益于有一支思想好、素质高、业务精、能力强的优秀教师队伍。在培养教师队伍过程中，我们重点抓了两个“强化”。
1、以师德建设为龙头，强化教书育人的责任心。通过备课年活动、科学发展观的实践活动后，又进行“学、议、查、评”活动开展。“学”，就是学《中小学教师职业道德规范》，学先进学校和先进教师的事迹。
通过集中安排时间组织教师学习，推动学习活动深入开展。“议”，就是在学的基础上展开讨论。通过召开师德建设座谈会、班主任工作研讨会，从理论与现实的结合上**师德建设的可行途径和方法。
“查”，就是查思想，查言行，查作风，查差距。把自查和学校结合起来。“评”，就是在师德师风建设工作阶段任务完成后，评选出先进班集体和个人，形成学典型、学先进的良好氛围，使师德建设向更高层次推进。
通过开展一系列行之有效的活动，教师素质不断提高。相互帮助、团结友爱、文明礼貌、无私奉献。
2、以业务培训为抓手，强化教书育人的技能。重点是抓继续教育，制订了一系列鼓励教师参加学历进修和业务培训的制度，在时间上给予保证。还经常性地通过“走出去”和“请进来”等方式，不断拓宽教师视野，及时接受教育前沿理论的熏陶，教师的学历水平、业务能力得到不断提高。
五、以教育信息化为抓手，大力提高教育现代化水平。
我校在计算机普及教育工作中，力求实现了两个“提高”。
1、实现了信息化装备水平的提高。我校不断投入大量资金建设，教学资源库等信息技术软硬件设施。目前，我校拥有计算机25台，学生用机能达到最大班额两人一台的使用需求。
2、实现了信息化应用水平的提高。以应用为重点，普及信息技术教育，提高信息技术与其他学科的整合水平。加强了信息技术应用于教学和学校管理的实践。
小学三年级以上全部开设信息技术课程，积极探索在网络环境下组织学生开展自主学习的教改实践，强化信息技术在其它学科教学中的应用，提升教学效率，提高学习质量，从而推动信息技术与各学科课程的整合。
六、规范办学行为。
我校严格落实义务教育阶段免费政策，及时成立了免费工作领导小组，制定了有关制度，加强了“零收费”政策的宣传，严格按政策享受减免课本费，增强透明度。我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。
每天坚持丰富多彩的大课间活动，每天保持学生一小时的体育活动时间，学校从不办各类特长班、补习班和竞赛班等；同时，要求全体教师杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生，做到教学民主，关心学生，尊重学生，努力构建平等的师生关系，和谐的人际关系。
七、安全工作。
学校一直十分重视安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤等具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。多年来，我校未出现任何安全事故，学校财产和师生安全也从未受到过任何的损失和伤害。
八、存在主要问题及困难
1、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。
2、硬件建设还要进一步完善，目前体育等器械还不满足需要。
3、经费紧缺，特色学校建设尚需加快步伐 。
九、今后工作打算
1、加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。
2加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的支持。
3、多方面筹措资金，尽力改善硬件建设。
4希望教育局向我校倾斜办公经费。
回顾过去的一年，我们感到欣慰。展望新的一年，我们将面临新的机遇和挑战。我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，xx小学的明天一定会更加美好。
2019督导自评报告
小学2013年度督导自评报告。一学年来，学校按照 抓常规 保安全 促养成 抓课堂 提素质 增效益 的整体工作思路和 让每个孩子都拥有幸福人生 的办学思想，努力制定适合学校自身特点的规章制度，本着以德育为首的原则，努力规范办学行为，积极落实课程方案，实施素质教育，努力促进教师专业成长，积极推进学生全面...
督导自评报告
自评报告。b1办学行为 我校根据省文件要求，严格落实课程方案，开齐开足了所有课程，并开设了地方课程，制订了学校校本教材，特别是对于音 体 美 信息技术等小学科，我校坚决做到随时抽查，对拒不执行的班级 个人予以通报批评。为保证学生有充足的休息 锻炼与调节时间，除体育课外，学校每天给学生一个多学生的课外...
督导自评报告
3 我园重视安全工作，充分利用楼梯走道张贴 和挂图进行宣传安全教育，防设施，定期检查维护。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食 饮水等各方面的卫生和安全。4 在经费管理方面，我园严格按县级以上物价 教育 财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规...