素质教育督导评估316工程汇报材料定

发布 2021-12-04 11:24:28 阅读 4460

精品word文档值得**值得拥有。

精品word文档值得**值得拥有。

素质教育督导评估316工程汇报材料。

陇县城关镇中学。

一、 学校基本情况:

我校是一所镇办初级中学,创建于2023年。学校占地面积16576平方米,建筑面积5796平方米,生均10.2平方米。

绿地面积6758平方米,生均12.1平方米。现有学生306名,设有7个教学班,住宿学生173名。

专任教师54名,大专以上学历达标率98.2%,岗位合格率100%。县级教学能手9名,省级教学能手1名。

现有图书室、师生阅览室、多**教室、微机室、理化实验室、体育室、卫生室、心理咨询室等共22个室部,能满足全校师生的教育教学需要。在各级领导的大力支持和全体师生的共同努力下,三年来,我校入学率保持在100%,辍学率控制0.5%以内,毕业率达到100%,初等教育完成率为100%,学生犯罪率为0%。

学校发展迅速,教师爱岗敬业,开拓创新,锐意进取;学生文明团结,勤奋守纪,善思好学;教育教学质量稳步提升。2023年学校曾获“316工程督导评估优秀学校”、教育工作“双线目标”责任制考核先进单位称号;2023年获陇县中学生暨“苗苗”田径运动会团体总分第三名,中小生乒乓球运动会团体总分第五名,被宝鸡市教育局和宝鸡市教育工会命名为模范“五型”教工之家称号;获“双高双普”创建推进工作先进集体称号、中学生篮球运动会中获得第四名、宝鸡市《慈善读本》进校园、进课堂先进集体称号;2023年获中小学田径运动会道德风尚奖,第二届“中国汉字听写大赛”陇县选拔赛三等奖等荣誉称号。

近三年来,我校深入学****理论、“****”重要思想及十八大、十八届三中全会精神,扎实开展党的群众路线教育实践活动,认真实施素质教育,全面深化教育改革,加强教师队伍建设,完善管理制度,改善办学条件,学校的教育教学工作取得了一定的成绩,现将近三年学校发展情况作一汇报:

二、“316工程”督导学校自评工作情况:

根据上级安排,我校被定为2023年第二轮“316工程”素质教育督导评估单位。按照会议精神,学校及时成立了督导评估领导小组和督导评估工作小组,召开了督导自评工作会议,组织全体教师认真学习有关评估文件和指标解读,明确了督导评估是对学校整体工作的大检阅,有利于学校发现自身的不足,可以有效的推动学校工作的全面发展。使广大教师进一步理解了评估的作用及其重要意义,为启动督导评估工作奠定了坚实的思想基础。

1、建立健全评估机构,全面落实评估任务。为了切实做好自评工作,顺利完成评估任务,学校成立了以校长张峰为组长,工会主席王永康为督查,副校长张辉为副组长的自评工作领导小组和自评工作小组,根据评价指标,逐组逐人分解了评估任务,做到任务到组,责任到人,分工明确、团结协作,确保评估任务落到实处。

2、依据评估流程、指标体系,扎实开展自评工作。

根据评估要求和我校实际情况,明确了自评工作的指导思想、评估要求及评估步骤。分准备——实施——总结三个阶段进行,各小组认真对照督导评估指标体系开展自评工作,保证此次督导评估工作能够有条不紊的顺利进行。

三、学校素质教育督导评估自评综合结论:

根据评估指标体系,城关镇中学素质教育督导评估量化自评总分为 ( 综合结论为优秀等次。

四、学校发展取得的主要成果。

1、实施科学化、精细化、人性化管理,全面构建和谐校园。

(1) 优化管理团队,提高管理效能。学校管理人员的综合素养,直接关系到学校内部管理的科学性、有效性。三年来,学校加大管理人员优化力度,积极创新内部管理体制,切实提升学校管理水平。

一是全面倡导换位思考、服务管理,要求管理人员牢固树立为教学、教师、学生服务的意识,充分发挥务实、合作、创新的精神,坚持总结反思、巡查调研、请示汇报、民主决策,主动提高自己的指导、协调与管理能力。二是坚持学校领导兼课制度,充分发挥领导的带头示范作用。学校领导坚持深入一线、深入教师队伍,用自己的言行举止引领教师。

三是深入推行学校发展委员会、行政会、教代会等民主决策制度,坚持集体决议、行政会决策的管理举措,提高学校管理效能。

( 2).创新管理举措,构建和谐校园(1)坚持以人为本的原则,实行人性化管理。主动从教师身心健康、学习环境、工作氛围等方面营造良好氛围,努力为教师营造和谐顺畅的工作环境,积极构建自主管理、民主和谐的制度文化和“尊重、约束、激励”的学校管理模式;(2)以创建和谐校园为抓手,努力探索精细化管理,确保学校管理制度科学合理,进一步强化工作纪律,继续实行处室人员上下午签到制度和教师查岗制度,落实好教职工请假制度,确保制度面前人人平等;(3)以公正、公平的评价制度为基础,继续抓好值周管理,充分发挥值周管理对于学校发展的知细微、明得失、促改进的积极作用,为优化班主任队伍建设提供动力与依据;(4)加强教师常规数据考核与管理力度,切实落实绩效工资制,发挥各部门和全体教职工的积极性和主动性,努力实现每个教师的绩效工资与个人的综合业绩相对应,着力营造“和谐奋进”的学校管理文化。

2、扎实推进“塑师”工程,促进教师专业成长。

(1)积极组织教师进行专业理论学习和课堂教学观摩,引导教师对照先进理论,反思自己的课堂教学实践,找出行为上的差距;对照先进教师的观摩课、示范课反思自己课堂教学理念、策略和方法,找出观念上的不足。针对不足,设计对策;条课堂教学效益。

(2)念好“三字经”,做强“三件事”,跟踪评价,促进教师专业化成长。教师是实施高效课堂的主力军,而教师的理论素养、教学能力以及专业化程度,直接决定着高效课堂实验工作的优劣。因此,在教师专业化成长过程中,我校主要采用念好“三字经”,做强“三件事”,跟踪管理评价,促进教师专业化成长作为工作的重中之重来抓,并常抓不懈。

念好“三字经”是指:①是念好“学习提高经”,使教师的理论学习、学科内互学、出外取经和参与各类培训工作经常化、制度化;②是念好“科研助推经”,使校内科研活动日常化,课题研究和工作创新自觉化;③是念好“交流谈话经”,让广大教师都能走上学校搭建的教学论坛,谈心得,叙困惑、求共识、促成长。做强三件事是指:

①做好参与校内外听课评课活动,坚信“他山之石,可以攻玉”;②是增强教师课改的责任感和使命感,做强学校骨干体系建设;③是搞好心得、**、案例的征集和评选工作,促进校内教学经验、教学成果的快速转化。与此同时,应采用跟踪管理,量化评价,定期予以公示和奖励的办法。来激励广大教师学理论、抓教研、强内力、比贡献的热情和干劲,从而形成求真、务实、努力创新的教研教改新氛围,着力打造一支理论强、技能高、敢想敢创的新型教育团队。

(3)做好教师成长电子档案建档与总结工作。每位教师在学年初要根据学校工作思路、长期发展规划,细化个人成长目标,并将其写入个人成长档案,学年末做好个人总结和成果展示,反思并促进自己专业成长。

3、努力构建电、线、面三结合的德育空间,形成全方位的德育教育格局。

百年大计,教育为本。学校教育,德育为先。为此,我校德育工作紧紧围绕学校整体思路,结合新形势下初中学生的思想道德现状,积极探索德育工作新思路:

①突出一个主题——爱校;②明确两个规范——(规范值周工作,规范学生的行为习惯);③注意三个“加强”(加强前途理想教育,加强校园、宿舍管理,加强检查、教育、整改、提升的力度);④强化“五个结合”(“疏”与“堵”相结合,“重点”与“一般”相结合,专项整合与常规教育相结合,定时检查与临时突击相结合,解决突出问题与化解学生间的**矛盾相结合);⑤注重一个“提升”——提升德育教育在学校各项工作中的地位;⑥做好“一项工作”——关注留守儿童,积极探索解决留守儿童在安全、心理人格、道德品行和学习等问题上的新方法、新途径,让留守儿童在校园中尽享家的温暖,亲人般的关爱而健康成长。⑦积极探索“三全”教育体系,即以学生学习生活全过程进行管理为核心的全程负责教育,以全体教职工共同参与为核心的全员参与教育,以促进学生各项能力与综合素质全面为核心的全面发展教育,初步形成以品德养成为先导,个性培养为核心,知识传授为基础,能力发展为重点的全方位育人模式。在此基础上,我校将以政教处德育教育为核心,以此为点,形成四条线:

其一是年级组长、班主任、任课教师;其二是宿管员、处室工作人员;其三是学校团支部、班团干部;其四是值周人员、年级组值班员、空档时间管理员。这四条线将辐射到学校的方方面面、事事处处,形成齐抓共管的全方位育人格局,进一步提升德育工作的整体水平,扭转学生的不良习惯,配置积极向上、团结友爱的良好校风和学风。

(2)规范办学行为,大力实施素质教育。

三年来,我们严格执行招生政策,收费标准;切实减轻学生过重课业负担,学生每天在校时间严格控制在7小时以内;执行课程标准,开齐开足课程,规范教师、学生评价体系;重视**、美术、综合实践活动教育,每学期开展次卫生与心理健康普查活动,根据普查结果,举办针对性的辅导讲座,倡导师生进行有益身心健康的课间健身活动。认真实施“阳光体育”活动,“2+1”工程,每学期召开一次运动会,提高了学生的身体素质。2023年获陇县中学生暨“苗苗”田径运动会团体总分第三名,中小生乒乓球运动会团体总分第五名,2023年,中学生篮球运动会中获得第四名、宝鸡市《慈善读本》进校园、进课堂先进集体称号;2023年获中小学田径运动会道德风尚奖,第二届“中国汉字听写大赛”陇县选拔赛三等奖等荣誉称号。

4、教育科研制度健全,“高效课堂”教改实验成果丰硕。

学校重视教育科研、校本研修,积极开发校本教材,不断提高教科研水平三年分别有40篇(件篇(件篇(件)教师**(作品)在县级以上部门获奖。《基于新课标下的导学案研发》被确立为省级课题,使每名教师每学年都有校级课题,做到人人搞教研,个个有成绩。从2023年9月,我校“高效课堂”教改实验继续深入推进。

三年来,利用教研会,组织教师学习理论知识,并采取“请进来,走出去”的策略,分批赴本县、外地取经学习,使广大教师的课堂水准有了较大提升。涌现出了一大批课堂教学责任心强、能力突出的优秀教师。共有八名教师荣获县级教学能手、课堂教学标兵、教改实验优秀教师,周晓梅老师被评为“省级教学能手”。

5、加大经费投入力度,尽力改善办学条件。

三年来,领导班子精心策划,科学统筹,千方百计跑项目,争资金。在确保学校工作正常运转的基础上,厉行节约,尽最大努力改善办学条件。学校在完成了师生供暖工程、校园院内硬化工程、校园绿化和亮化工程。

修建水厕,购置电脑争取宣明会捐助课桌凳的基础上,2023年,累计投入173万元,完成了6项工程建设,一是争取资金11万元,硬化校门口大路1400m2;二是投入40余万元,维修、粉刷教学楼12680m2,更换门窗72套;三是投入7万余元装配了理化、**、舞蹈、心理咨询等18个室部;四是投入70万元硬化操场6300多m2;五是投入15万元将学校土院墙换为砖院墙;六是投入85万元完成了师生餐厅的建设工作,极大地改善了师生的就餐条件;七是投入20余万元,用于校园文化建设,制作“飞向未来”主题雕塑、修建花廊、添置宣传栏、建立文化墙等,使学校面貌焕然一新。在室部的创建上,我校采用“强化已有室部,创设条件补齐缺额室部和增添教育教学延伸室部”的建设思路,投资了七万多元,对物理、化学实验室进行升级改造,调整增加了地理教室、科技教室、图书阅览室和心理咨询室等室部。投入5万元对各室部内设进行了充实,并将使**、舞蹈、计算机教室和科技教师等室部的使用率、教学效果有了很大的提升。

素质教育督导评估汇报材料

让素质教育之花越开越艳。尊敬各位专家 各位领导 大家好!非常感谢各位专家 领导莅临我校检查指导工作。我谨代表铁溪镇小学全体师生向各位专家 领导表示热烈的欢迎和崇高的敬意!铁溪镇中心小学位于川陕交界处,始建于1932年,已有80余年的历史,是县办学水平一级单位,文明单位,平安单位,校风示范学校,安全稳...

素质教育督导评估汇报材料

尊敬的各位领导 一年来,我校以教育局 管理水平提升年 活动为契机,狠抓学校的内部管理,把 提高教育教学质量 做为第一生命,扎实推进课堂教学改革,加大校本课程建设力度,注重养成学生良好习惯,着力培养具有学习力 思想力和创新力的现代中学生,取得了良好效果,现就学校实施素质教育工作情况汇报如下 一 学校基...

素质教育督导评估

皇甫小学。关于健全与素质教育相适应的教育督导评估制度的若干意见 明确规定 把保障素质教育的全面实施作为教育督导工作的重要任务 逐步建立起对地区和学校的素质教育督导评估和检查监督机制,同时把教育督导工作引入教育教学过程。建立完善督政与督学相结合的素质教育督导评估制度。学校实施素质教育工作进行督导评估的...