儒小教育教学常规管理督导评估汇报材料

发布 2021-12-04 11:17:28 阅读 8361

1、人人上汇报课活动,学校要求所有任教人员每期认真准备一节能代表自己教学水平的课,准备好后,向教务处汇报,由教务处组织听课小组进入课堂听课,课后认真交流,总结任教人员成功和不足之处,上每一位上课人员通过此项活动都能有所提高、有所收获。

2、开展集体备课、听课、说课、评课活动。此项活动分年级段、学科完成,主要目的是集中集体智慧、以同伴互助的方式解决我们在教学中、特别是课堂教学中存在的一些问题,及时总结优点,弥补缺点。

3、不定时推门听课。此项活动主要是与上级的业务工作检查和本校的课堂教学抽查相结合,目的是了解学校教师平时的上课状况。

4、**教学光碟。教研组利用业务学习的时间**优秀的教学光碟,使组内全体教师从中受益。

5、开展教科研课题研究,在本学期我校正在积极申报三个县级教科研课题,一是小组合作学习的实践研究,二是小学数学作业设计的创新研究,三是农村小学生良好行为习惯的养成研究。

6、中心校经常派校领导、教师外出听课、学习,不断改变观念、更新知识、提高能力。

四)、注重对教学过程的管理与检查。

学校注重教学常规环节检查与督促,一是教务处和各教研组每月检查教师教案、听课记录、作业批改、家访记录一次,由教务主任对检查的结果进行认真梳理,然后再教师大会上作全面的总结,对在检查中反馈出的问题要求及时整改,不断提高。二是校领导不定时听课。了解学校教师平时的上课状况。

三是随时抽看教师的教学常规履职情况。

五)、重视校际交流的作用。

为了加强区域间学校的相互学习,促进学校不断发展,在本期的4月1日、,4月8日到太白小学开展了联合教研活动,通过上述活动的开展,我校对兄弟学校的建设情况、教学常规管理状况和其先进经验都有了一个初步的了解和认识,对我校现在及今后的发展起到了良好的借鉴作用。

六)、注重课外活动的开展。

学校遵循“校有特色,教有特点,学有特长”的工作方针,依托乡村少年宫建设,先后成立了合唱队、腰鼓队、舞蹈队、书法班、美术班、科技兴趣小组、计算机学习兴趣小组等,在近一年多里取得了一定的成绩,在 2023年5月,我校有2位师生的作品在绥阳县科技节中获等次奖,三位教师在全县教育系统书法竞赛中获等次奖。2023年10月我校乡村少年宫组织推荐的合唱节目《阳光下的孩子》参加绥阳县第五届中小学生艺术展演获“二等奖”、校园剧《老师、您别走》获“三等奖”、舞蹈《盼》获“三等奖”、书法类获1个“三等奖”1个“优秀奖”、绘画类获1个“三等奖”。

七)、注重实验室工作及图书管理工作。

在实验室工作方面,我们严格执行上级制定的实验教学工作计划,拟好了实验目录,制好了实验教学课表,搞好了学生的分组实验,师生实验技能有了进一步的提高。进一步完善了实验教学制度,加快实验教学进程、认真完成各种表册的填写。在提高图书的使用效率方面,我们2023年未3-6年级各班配备了图书柜,设立立了图书角,使学生借阅图书更加方便,有效的提高了图书的使用效率。

三、在教育教学教学常规管理中存在的问题。

1、教师评价侧重奖惩性,量化内容、共性内容多,定性、个性关注不够。今后学校对教师的评价,将注重发展性评价的研究,使评价制度有利于教师的全面发展。

2、教师平均年龄大,47岁,部分老师总是带病工作,造成学校活力不够,工作后劲不足。由于教师年龄大,达到退休条件的老师增多,到本学期结束,本校达到退休条件就有的8人,到时候教师人数骤减,将给学校的工作安排造成巨大的困难。

3、、教师的业务水平有待进一步提高。

好的质量来自于好的教学,好的教学来自好的老师,好的老师来自好的教科研。教师和教科研是提高质量的关键,因此,要花大力气提高教师素质,提升科研水平。

针对工作中的不足,我们在新的学年里,会在上级领导的指导下,扬长避短,进一步加大教育教学常规管理力度,依法治校、情理并重、激励发展的管理宗旨和以人为本、全员参与、集思广益、努力使我校的教育教学常规管理水平得到不断提高。

蒲场镇儒溪小学。

2023年4月19日。

教育教学常规管理督导评估实施方案

根据 贵州省教育督导条例 贵州省人民 令92号 和 遵义市基础 遵教督 2017 4号 文件精神,为加强学校教育教学工作的监督与管理,深化改革,全面实施素质教育,提高办学水平和教育质量,特制订本方案 一 指导思想。以邓 小 平理论 重要思想和科学发展观为指导,以推动中小学规范化办学为重点,以提高教学...

济河中心学校2023年教育教学督导评估汇报材料

2012年度教育教学督导评估。汇报材料。泗水县济河中心学校。一年来,在县教体局的正确领导下,济河中心学校坚持 务实 高效 创新 的工作理念,以县教体局 2012年工作计划要点 为指针,结合济河教育实际,抓住核心,创新工作,较好地完成了2012年的计划目标。现将工作情况总结如下 一 主要工作回顾。一 ...

教学常规管理评估指标

数 1 小学。1 每学期各科备课最低限量 周课时数 实际上课周。语文 一 二年级128节,三 四年级112节,五六年级96节 含习作教学设计 数学 一至六年级均为80节。品德与生活 社会 一至六年级均为48节。体育与健康 一 二年级64节,三至六年级48节。一 二年级32节 三至六年级第一学期16节...