一、指导思想。
坚持学校“改革创新、提升效益”的工作方针，贯彻“以学定教，先学后教”的教学原则和“课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正”的课改要求，强化“五认真”细则和教学常规管理制度的落实，完善教育教学常规督导反馈机制，增强全体教师的规范意识，提高教育教学管理的针对性和实效性，保证教育教学工作的良性运行，不断提升教育教学管理质量。
二、督导组织。
组长：李长焕。
副组长：丛广惠、丛万忠。
成员：白国锋、张友良、王勋辉。
三、督导内容。
1、重点督查“五认真”细则和教育教学常规管理制度（八项制度：集体备课制度、个人备课制度、听课评课制度、课题研究制度、自编作业教学案的把关制度、、考试的校本分析制度、师徒结对帮学制度）的落实情况。
2、督查“以学定教，先学后教”的教学原则和“课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正”的课改要求的执**况。
3、具体检查内容：备课笔记、教学案、集体备课记录等备课资料；听课笔记、评课记录等听评课资料；校本作业、课后辅导资料。另外还包括学生的课外阅读的完成情况。
四、实施方法。
1、教育教学常规督导采用全面检查、重点检查、跟踪检查等形式，通过听（听课）、查（查阅资料）、谈（师生座谈）、问（问卷调查）、评（学生测评）等途径。
2、教育教学常规督导实行学校督查与年级部自查相结合。日常检查以年级部自查为主，学校督查由教务处、教科处共同组织实施，每学期将组织两次以上的教育教学常规督查，每次督查都要制定个性化的实施方案。
3、教育教学常规督导要形成反馈机制。年级部检查的情况要及时在年级层面上予以通报，学校督导形成的总结报告要及时反馈给年级部并上报校长室。汇总督导情况，形成对各教学人员教学常规执**况的综合评价。
评价结论记入教师业务档案。对督查中发现的问题，教务处、教科处、年级部要跟踪督查，限令其整改，整改情况要与教师的阶段目标考核挂钩。
升阳中心校。
2023年3月。
教育教学常规管理督导评估实施方案
根据 贵州省教育督导条例 贵州省人民 令92号 和 遵义市基础 遵教督 2017 4号 文件精神，为加强学校教育教学工作的监督与管理，深化改革，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，特制订本方案 一 指导思想。以邓 小 平理论 重要思想和科学发展观为指导，以推动中小学规范化办学为重点，以提高教学...
教育教学常规管理实施方案
实施方案。董店乡第一初级中学。一 校情简介。我校始建于1980年4月，座落于民太路与董帝路的丁字路口，交通十分便利，环境幽雅，布局合理。学校占地面积约50余亩，建筑面积大约5529.6平方米，生均建筑面积4.8平方米。建有标准化教学大楼两幢，可容纳24个教学班，供1500名学生就读。设有多 教室两个...
教育教学常规管理实施方案
实施方案。董店乡第一初级中学。一 校情简介。我校始建于1980年4月，座落于民太路与董帝路的丁字路口，交通十分便利，环境幽雅，布局合理。学校占地面积约50余亩，建筑面积大约5529.教育教学常规管理。实施方案。董店乡第一初级中学。一 校情简介。我校始建于1980年4月，座落于民太路与董帝路的丁字路口...