防震安全教育教案

防震安全教育教案《在不同场合怎样避震》

教学目标】科学概念：

在不同场合需根据不同条件，采取快速有效的避震方法，避免伤害。

过程与方法：

通过课堂讨论学习、课外演练，学会在不同场合尽量避免**伤害。

情感、态度、价值观：

通过学习避震知识，提高积极应对危险和解决困难的能力。

教学重点】了解不同场合的避免方法。

教学难点】掌握不同场合的防震方法。

教学准备】收集有关防震的资料；多**课件。

教学过程】一、防震资料。

各小组交流收集到的关于防震的资料。

二、避震之街道、开阔地。

1、指导阅读有关避震的资料。

2、小组间讨论高楼和操场中避震的有效方法，并加以归纳整理。

1）、在街道上，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥、过街桥等结构复杂的构筑物。

2）、在开阔地要躲开密集人群，就地卧倒或蹲下。

3）、在室外要注意以下危险物或高耸悬挂物，如：变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、玻璃幕墙等；危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。

三、小结。不同场合要根据实际，听从指挥，选择正确的避震方法和地点。

板书设计：街道：选择开阔地蹲趴，不乱跑，不返回室内，避开高大建筑。

开阔地：就地蹲趴，躲开密集人群。

二年级执教者：张桂珍。

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李春玲。教学目标在不同场合需根据不同条件，采取快速有效的避震方法，避免伤害。教学重点了解不同场合的避免方法。教学难点掌握不同场合的防震方法。教学准备收集有关防震的资料多课件。教学过程一防震资料。各小组交流收集到的关于防震的资料。二避震之街道开阔地。1 指导阅读有关避震的资料。2 ...