艺术体育学科听课总结

发布 2021-11-29 12:58:28 阅读 2193

本学期从开学初,学校组织了一系列的听课学习,它提供了一个很难得的互相学习的机会。听课,作为教师是一种非常好的获得教学经验的途径,能给我们带来更直接,更有效的帮助。通过这次学校组织的听课活动,课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学知识,不仅深深地感染了学生,也感染了听课领导。

从艺术体育学科的角度,这次听课呈现出了以下几个亮点:

一、 老教师以身示范严于律己追求精益求精。

俗话说“三人行,必有我师”,讲的就是互相学习,可以得到提高。我们学校年轻教师多,充满活力和朝气,同时也面临如何不断汲取教学经验,迅速成长的情况。学校开展的“师徒帮教活动”恰恰给青年教师一次难得的学习提高机会。

二、 青年教师虚心学习积极钻研不断推陈出新。

在和其他领导听艺术和体育课时,随着上课进程的深入,有一种感觉是越来越强烈——“活到老学到老”。年轻教师有老教师的扶持和帮助,虽然有的地方略带青涩和稚嫩,但进步是显著的,他们能把老教师经验迅速内化吸收,生成具有活力的新内容,以崭新的形式呈现给大家。精美的课件,流畅的语言,加上年轻的面孔,让人赏心悦目。

人就是在学习中不断成长,这句话说的一点不错,我校青年教师在这次活动中表现出了以下几个特点:

1、 电教设施得到普遍应用。

我校现代化的教学环境,给青年教师提供了施展才华的空间,电化设施真正得到利用,运用电子课件,大屏幕投影仪效果较好,教师边播边讲,呈现出播、讲、做结合的好形式,课堂上充满了活力。

2、 课堂上与学生互动较好,活跃了气氛,提高了教学策略。

在这次听课过程中,学生与教师对话,学生提问教师作答,教师提问学生作答,其他学生也踊跃开口发言,活跃了课堂气氛,有利于提高教学和学习质量,他们的表现得到了领导的一致好评与肯定,取得优异成绩。

3、 课程设计及课后小结比较有创意。

在许多老师的课堂上看到了他们的精心设计方案得到了学生等欢迎,体育课中,还看到体育老师,能将现有的教具活化,综合利用,处理课堂中应急情况能力等。

通过这次听课,大家认识到,听课提高了自身的素质和教学水平,它是获得更多的教学经验的捷径,是教师的必修课。它是丰富了大家的教学经验和教学方法,给教学工作带来了很大的帮助,促进了青年教师的迅速成长。在这里我们不仅看到上课教师的风采,同时也体会到参加听课的学校领导和教师的敬业精神。

在这次活动中,年轻教师的“敏而好学”,老教师的“诲人不倦”共同构成了一曲和谐的乐章。相信在大家的努力下,定会促进教师的快速成长,给陈家学校添上浓墨重彩的一笔。

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