xx小学教学视导汇报材料

尊敬的各位领导：

我校现有教学班12个，学生522名，教师28人。教师学历合格率100%.。一年来，在教育局、教办的正确领导和大力支持下，学校领导引领全体教师从学校实际出发，紧紧围绕“办一流学校，育一流人才”的办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革。

下面让我就兴唐镇中心小学在教学方面的情况向在座的各位作简要的汇报：

一、主要工作。

我校根据上级相关的课程文件精神，结合学校实际，开全课程，开足课时。校规定教师必须严格按课表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经教导处同意后予以安排，坚决杜绝小科教师不上、少上或随意增删课时的现象，坚决杜绝主科教师占用小科的现象。要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。

即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。

2、重视小科教学。在师资短缺情况下，我们配备了体、音、美、信息技术、思品、科学等小科的兼职教师，把小科教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时，把小科教学引入竞争机制和奖励机制，调动小科教师的积极性。

3、学校进一步完善了规章制度，从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。教师的工作分工比较明确，职责清楚。比如，建立学校领导值班制度，值日教师从早到晚都有强烈的值班意识，为学校的健康正常运转提供切实保证。

尽管目前各功能教室配备不足，但是现有各室的管理比较到位，管理责任到人。比如，图书室、实验室、仪器室有专人负责管理，切实保证学生图书的出借使用与实验活动的开展。

4、在教师的日常教学管理方面，学校能形成有特色的教学常规检查实施办法，每月实施备课作业检查制度，每学期由教导处牵头，在学期初、期中、期末组织对各类计划、作业批改、反思及上课、听课情况进行专项检查，并将检查结果作为每学期教学常规工作教师个人考核的重要依据。

6、重视学生的个别辅导与特长培养。每年能着重抓好几个兴趣小组的活动。我校建立了**兴趣小组、鼓号操兴趣小组、体育兴趣小组、美术兴趣小组4个兴趣小组，取得了阶段性成果。

7、积极探索合理的学生发展评价方案，建立部分学生成长档案，建立由班主任、科任教师、学生本人、家长、同学共同参与的评价体系。

8、关注教师的发展评价。重视教师的学习制度建设，积极营造良好的校园读书氛围。比如每学期开展教师政治、业务学习活动，努力开展形式多样的教研活动，促进教师的研究意识的形成与研究能力的逐步提高。

比如，本学期注重业务理论的学习，有效促进教师的个人业务素质的提高。为每一个教师建立健全的教师业务档案，客观全面地记载和体现教师的工作成果。重视教师职业道德的建设，在教师中倡导健康积向上的**导向，在教师中讲奉献、讲团结，每年都有一批优秀教师受到上级表彰。

9、积极开展课程改革实验工作，参加课程改革几年来，我校重视教师的培训与学习，组织教师参加了多批次、多形式的培训活动。重视交流与反思，获得了一定有关课程改革的经验。通过校本培训，教师的教学观念得到了转变，注重“以学生发展为本”；教师的业务水平得到了极大的提高，课程改革实施以来成效比较明显，教师的教学理念发生了很大变化，从课堂教学中教师角色的转变也可见一斑。

10、课题实验也取得了一定的成效，课题“基于网络环境农村小学生自主**型教学模式的研究”正在准备结题中。课题“农村学生家庭行为习惯形成教育的研究。

已取初步的成绩。

11、能够坚持质量监控度，我校一贯重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况，从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高。

12、重视并加强学生的养成教育，有意识地建设健康和谐的校园氛围。比如，依托少先队工作开展学生的养成教育，少先队能够通过开展升旗仪式、队的活动等形式多样的活动，促进学生良好行为习惯的养成，促进学生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。

二、存在的问题与困惑。

1、学校办学条件硬件设施明显落后，各功能教室不足。

2、家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难，家长参与课程改革的难度较大，家长中适应课程改革理念的建立还要经过相当长时间的努力。比如，有的家长只关心子女考多少分，其余就一概不管了。

3、兴趣小组活动形式还不够丰富，质量还不够高，在此恳请领导进一步指导。

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