教学视导汇报材料。
…绿春县平河中学。
2023年4月。
尊敬的教研室各位领导：
首先感谢各位领导在百忙之中不辞辛劳深入我校检查指导教育教学工作。近年来，我校在平河镇委镇**的坚强领导下，在县教育体育局的大力支持和关心下，在社会各界的鼎力帮助下，通过全校师生员工的共同努力，学校管理得到加强，管理制度不断健全，基础设施不断完善，校容校貌不断改观，环境卫生不断改善，安全工作保障有力，义务教育均衡发展稳步推进，教育教学质量和办学效益明显提高，引得了上级领导的肯定和社会各界的赞扬。下面我就平河中学教育教学工作开展情况向各位领导作简要汇报。
恳请领导提出宝贵的意见和建议。
一、学校基本情况。
绿春县平河中学坐落于距绿春县城65公里，中越边境“两国三县六乡”结合部的平河镇**东面，是一所环境优美、富有特色的全日制公办中学。学校占地223亩，校舍建筑面积为8945.89平方米、绿化面积10000平方米，体育场地面积为10800平方米，现有图书41860册，生均达到34.
2册。现有初中ⅰ类理化生教学实验仪器及音体美教学设备一套。有教职工98人，其中专任教师97人，工勤人员1人。
二、强化教育教学常规工作，提高教育教学质量。
（一）重视教师能力培养，加强队伍建设。
教学工作是学校的中心工作，质量是学校教的生命线。一是组织教师参加继续教育培训工作，提高自己的教学理论素养，进一步提高教学水平；二是选派教师参加各级培训，每年学校都会选派教师外出参加的各级各类培训，年均达20余名，同时每年还安排10余名教师参加“国培计划”培训，所有培训均要求撰写培训心得和反思；三是实行导师制，2013学年起，实行“以老带新“制度，一名中老年教师帮扶一名新的青年教师，促成了青年教师的迅速成长，同时，重视老教师教育观念的改变，以适应新的教育模式。这个帮扶已形成校本特色，近三年来，参加了县级公开课和示范课并获得奖励有10余人次。
有8位老师被评为县级优秀教师和骨干教师。
二）积极开展教科研活动，取得一定成效。
学校教研组积极开展听课、说课、评课、教学竞赛等形式多样、内容丰富的教研活动，提高了教师的教学技能水平，教学效益明显提高。教师的教研**有10余篇分别在省、州、县级等刊物上发表。抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理，教学质量稳步提升，2017至2018学年度参加中考334人，500分以上3人，个旧三中录取1人；个旧五中录取4人，建水二中录取8人；蒙自四中2人；开远四中录取2人；绿春一中录取86人；普通中专录取82人；职高录取70人；技校录取36人。
其他年级学科成绩均不同程度的提高。
三、 迎难而上，积极备考。
一）合理安排课程进度，以最好的姿态迎接中考。
一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，校长强化全面质量意识，靠上抓教学，实行领导干部承包级部、教研组。深入各处室指导工作，深入教研组、年级组研究学情和教学情况，深入课堂听课，深入学生和教师中了解和关心他们的生活，为教学一线创造了良好的环境，形成了良好的教学风气。
形成了教学一线比、学、赶、帮、超的新气象。本学期复习计划大体为三个阶段：第一阶段：
（3月初日至4月初），彻底完成九年级全册课程，初步进入复习阶段；第二阶段：（4月10日至6月7日），专题讲练，提升能力；第三阶段：（6月8日至6月25日）综合训练、查缺补漏、考前指导。
在此期间进行至少5次较为规模的考试（参加两次县模考，本校组织三次月考）。
二）教师群策群力，加强培优辅差。
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会。 课外辅导，利用晚辅，晚读的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；老师帮助学生获取一个个小成功，提高学生的自信心、意志力；一是，教师要强化观念，各科任教师的热心配合；二是，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标；三是，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境；四是，教师对于每一个优等生的学习、生活要了如指掌，走到学生的心灵世界，遇到问题尽快妥善处理；我们相信通过学校领导以及九年级全体师生共同努力，一定会取得更大的辉煌。
四、狠抓教学制度管理，促使教育教学常态化规范化。
学校教学管理是各项管理工作的汇合点，本学年突出抓实了课堂教学管理工作。深入开展了随机抽课活动、学科评优课活动，有效地促进了集体备课、听课、评课、三评一测和学生管理等工作，学校进一步优化了平河中学听课评课制度，制定了每位教职工每学期听课不得少于15节，学校领导成员每学期听课不得少于12节，极大的带动了我校参与听课活动的积极性；同时要求每位学科带头人每学期上公开课不得少于2节，每位新教师每学期要开展2次汇报课，这些活动的开展大大提高了课堂教学效益，使先进的教育教学理念、科学的教学方法落实到课堂教学中，有效地减轻了学生课业负担，提高了教学质量。
一）加强对教育教学的调控和指导。
学年初学校针对我校实际情况，适时调整了初三教师队伍，整合了毕业班师资力量，在毕业班教师会议上，强调团队精神、合作精神，在班主任任用上征求多方面意见，选用了有精力、有奉献精神、事业心强、学生拥戴的教师为班主任，最大限度地发挥教师队伍潜能。
二）立足实际，制定目标和策略，增强工作实效性。
通过学生座谈会、家长会、教师会，了解学情，查摆问题，在教师中树立不强调客观因素，不埋怨生源差的思想，以积极的态度研究学情，研究教学。对新入学的七年级学生加强学习习惯、行为习惯教育、自信教育，面向全体，努力不让一个学生掉队，树立班组的团队合作精神，大力开展班级爱心互助活动，努力营造良好和谐的班级氛围和育仁环境，抓实巩固率，高度重视控辍保学工作，提高平均分和及格率，推行分层递进教学策略。针对初二生物、地理会考和计算机考试，学校制定了积极稳妥的措施，保证了教学质量。
三）优化过程管理，细中提质。
强化过程管理，特别是以每一次考试质量分析会调控教学，学校以年级组为单位，召开质量分析会，领导干部参与到其中，使任课教师认识到教学中的不足，明确教学中存在的问题，提出应对措施，及时调整教学，强化常规检查，学校每周五查备课、听课记录、作业、教研活动、每天都有领导干部值班，负责教师签到，加强了管理，保证了师生安定的学习环境和学习时间。
五、借鉴先进经验，创新教学。
课堂教学是提高教学质量的主渠道，本学期，学校以学生为本，以能力为本，培养学生积极参与，勤于动手，乐于探索，敢于交流的学习习惯，鼓励学生大胆质疑敢于发表不同见解，让课堂成为争论的课堂、发现的课堂、交流的课堂。有效地落实了教师“教好教会”和让学生“学好学会”。本学期先后组织毕业班教师参加2023年中考研讨会，组织部分毕业班教师到元阳县黄草岭中学、胜村中学、新街镇中学；河口县坝洒中学进行校际交流与学习，学习他们先进的教学理念、育人模式和管理方式。
六、加强基础设施建设，不断改善办学条件。
近一年来，学校在上级部门的关心和支持下，大大加强了基础设施建设，先后新建了综合楼一幢集学校各功能室于内，学生宿舍合楼一幢供男生使用。配备和更新了物理、化学、生物实验仪器设备一套。随着基础实施的不断完善，将为我校营造了更好的育人条件。
七、办学特色亮点。
1.建设校园文化宣传栏，丰富民族文化内涵。我校充分利用校园地理优势建立了一道长160多米的校园文化宣传栏，40多块展板，多角度、全方位的宣传展示学校各方面工作，充分体现了边境国门中学的校园民族文化特色。
丰富校园民族文化生活，陶冶学生情操，有力推进校园精神文明建设。
2.开展室外读书活动，努力打造书香校园。打造“书香校园”活动，让读书成为每位学生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，每天晚饭后的校园里各个角落都能听到学生们的朗朗书声，处处都能体现育人氛围，与此同时我校的读书角、班级文化不断更新内容展示学校的读书成果和学生读书活动，让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
3.实行导师制模式。2013学年起，实行“以老带新”制度，一名中老年教师帮扶一名新的青年教师，从教学改革、教学模式、教学理念、教学方法等多种方式指导青年教师，开展了对青年教师的教学竞赛、听课、评课等教学活动，促成青年教师的迅速成长，同时，重视老教师教育观念的改变，以适应新的教育教学模式。
八、存在的困难和问题。
一是教师教学经验不足，教师的专业水平有待提升。很多青年教师缺乏教学经验，没有扎实的专业知识和专业技能，导致驾驭课堂的能力较弱。二是由于各种原因，学生流失情况仍然存在，控辍保学任务非常坚决。
三是由于学校没有围墙，学生经常出入校外，给学校管理带来很大的困难。
九、今后工作打算。
今后，我们认真总结经验，认真分析存在的困难和问题，找准不足之处，制定改进措施。
1、加强基础设施建设，不断改善办学条件。
2、加强师资培训，不断提高教师的教学水平和业务素质，进一步提高教学质量。
3、抓好校园绿化美化工作，净化育人环境，努力建造安全、舒适、优美的校园环境。
4、加强控辍保学工作，继续巩固提高“两基”成果。
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