抓好常规管理、谋求特色创新。
永清县养马庄乡中心校白垡完全小学。
尊敬的各位领导：
首先我代表白垡小学对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎！
近年来，我校在县教育局、乡中心校的正确指导下，根据河北省教育厅和永清县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，立足本校实际，抓好常规管理、谋求特色创新，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。现将我校教学评估情况向各位领导汇报如下：
一、 学校基本情况。
白垡完全小学辐射6个行政村，本学年共有教学班6个，教职工13人，学生116人。我校树立“以人为本，和谐自主，促进师生双发展”的办学理念。多年来，在县教育局和乡中心校的正确领导下，经过全校师生的共同努力，各项工作都有了长足进步，教育教学质量稳步提高。
近年来，尚增艳、段林杉等老师被永清县**授予“县级优秀教师”称号；马贵霞、段林杉老师被县教育局评为“优秀班主任”；段林杉教师被评为师德标兵。尚增艳老师在永清县阅读指导课评比中获得一等奖；佟玉斌老师2023年度县级优质课评选获得一等奖；段林杉、李威、尚增艳等教师在“一师一优课”活动获奖。
二、 评估过程及结果
根据《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》和县教育局要求，我校成立由校长任组长教研组长为成员的教学评估领导小组，认真制定本校教学评估实施方案，召开全体教师大会，大力宣传教学评估工作的重要意义，使广大师生对教学评估有了更高、更深入的认识，为此项工作的顺利开展奠定了基础。
我们对2015—2016学年学校教学工作以及教师教学工作进行了评估，评估情况如下：
学校教学评估结果90分。其中教学管理23分，课程管理18分，教学条件18分，校本研修18分，评价研究13分。
教师评估结果：
我校11名教师参加了本次评价， 其中优秀3人 , 占27﹪, 良好8人， 占73%， 没有不合格教师。
一）规范教学管理，夯实常规基础 23分。
1、管理能力 5分。
学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，坚决落实教育局关于校长听课制度，经常深入第一线听课，进一步指导教学，随时解决教学**现的问题。
2、管理目标 4分。
学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，以学生发展为核心，努力使学生得到和谐、主动、全面地发展，按照国家和省教育厅、县教育局的规定，开全开齐**课程，充分发挥学校、年级、教研组的作用，建立教学研一体的校本研修制度，不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。
3、管理机制 5分。
学校实行民主、科学、人性化管理，制定了符合学校实际的制度和规范，明确了学校、年级组管理人员以及教师的职责和考核标准，做到有章可循。
4、教务管理 4分。
学校根据县教育局和中心校的要求对教师的备课听课、课堂教学、作业指导、成绩考查等有具体的要求和相关的考核办法，制订了《白垡小学教师教学量化评估细则》。学校设有各专用室都有专人管理，使用率较高且均有使用记录。
5、学生管理 5分。
学校经常开展演讲比赛、歌咏比赛、体操比赛等活动，非常重视主题班会、团活动和国旗下的讲话，并且常开展法制、安全等讲座活动，鼓励学生人人参与，张扬学生的个性。每周2节体育课，每天上午安排课间操，下午有阳光体育活动时间。
二）、实施课程管理，创新教学特色 18分。
1、实施方案 3分。
学校有科学而整体的课程实施方案，各学科有具体教学计划。教务处定期检查计划进程的落实情况，教学监控得力，教学任务按期完成。
2、课程实施 11分。
自15年以来我校严格执行《河北省义务教育实验课程实施计划》，扎实推进义务教育课程改革。从规模和机制上保证了**课程开全学科、开足课时。学校开发了《乒乓球》、《硬笔书法》等校本课程，得到了全体师生的一致好评，同时也得到了家长的认可，培养了学生热爱体育、热爱生活的思想感情。
3、课程评价 4分。
学校每学期对各学科课程实施情况进行评价，写出评价报告，评价切合实际。发扬优点，解决问题，对出现的问题限期整改。
三）、保障教学条件，满足教育需求 18分。
1、教师队伍建设 6分。
我校教师队伍中以年富力强的中青年教师居多，平均年龄44岁。本科学历的4人，大专学历7人，教师学历达标率100%。教师所任学科与所学专业基本相符合，能满足新课程全面实施的需要。
2、经费保障 4分。
近年来，上级对我校加大投入资金，用于改善教学条件。新建教室及专用教室27间，购置计算机21台，配备各种仪器器材满足了教学和运动的需要。每年用于教师培训、外出学习交流等活动的投入约占经费的5%。
3、教学设施 4分。
教学及教学辅助用房齐全，教学仪器、设备能够基本满足教学需要。各室正常运行，有专人负责，管理良好。
4、教学资料 4分。
我校为教师订教学用书、教学挂图及教学光盘等，以保证满足实际教学的需求，保证教学质量，提高教学成绩。目前，我校图书资料、文体资料、计算机、劳动材料，基本能满足新课程实施的需要。
四）、坚持校本研修，提高专业水平 18分。
1、研修规化 3分。
我校经过对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析和反思，制定校本教研的实施方案，明确了教师专业发展的培训目标和计划、建立了教师的个人发展档案。按期进行教研活动，解决教学中的新问题，并及时进行反思以促进教师教学水平的不断提高。
2、组织建设 4分。
我校成立了以副校长为组长的校本教研领导小组，各学科分设教研组，以业务能力强、教学水平高的教师为组长，实行分层管理，分类提高，逐步推进，形成了规范的校本网络。
3、制度建设 5分。
为保证科研工作切实有效，我校制定了《校本学习制度》、《教研制度》、《教师自我反思制度》、《参与教研活动的检查制度》等一系列制度。对潜心钻研业务，刊登、发表、获奖**，有优秀科研成果或成绩突出的教师给予奖励，为我校的校本教研活动提供了强有力的制度保障。
4、教学研究 3分。
我们对教师开展课程标准和新教材的校本培训，组织教师通读教材，研究教材。领会教材的编写意图，把握新旧教材的不同点，了解新教材的重点、难点。
我们组织教师互相听课，课后研讨，互相评课，确定改进方案，提高了教师发现问题、解决问题和自我改进教学的能力。
5、主题研究 3分。
积极开展教研教改，针对学科特点设立自主研究课题，努力探求教学规律和适合学情的教学方法。对于在课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，课题组通力合作，进行研究，制定解决方案，连环跟进，直到问题解决。 许多教师在教育教学中善于动脑及时总结，写出了许多颇有见地的研究**，取得了一定教研成果。
五）、搞好师生评价，促进质量提高 13分。
l、教学考查 2分。
我校制定了各学科的课堂教学、实验教学、实践活动等评价标准，建立了有利于促进教师提高的教学活动考查制度，对教师的备课和作业批改，每月末进行检查，并进行不定期抽查。要求教师每次上完课后，都在备课中进行教学反思，总结教学中的得失，及时发现教学中存在的问题，供教研组研究。领导听课采取随堂听课、推门听课的方式，随时掌握教师日常教学活动的动态，并做为学校评估教师的主要依据。
2、教师评价 3分。
我校建立了以教师自评为主、学校领导、同事、家长、学生共同参与，以促进教师不断提高为目的评价制度。为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估。
3、学生评价 3分。
我校在进行学生综合素质评价之前，要求班主任组织学生一起认真学习学生综合素质评价的具体内容，让学生对评价的内容有一个深入全面的了解，目的是充分发挥学生在评价中的自主作用。在学生自评的基础上，组织班级小组对每一个小组成员进行评价，评价结果报班主任。班主任在此基础上，与课任教师对每一个学生进行评价，评价结果填入素质教育手册。
4、命题研究 3分。
为充分发挥考试对教学的促进、指导作用，我校对所有学科进行阶段性测试和抽查检测，紧紧围绕新的课程标准，以培养学生能力为核心进行命题研究，不出偏题、怪题、或不符合课程基本要求的题目，力争考试成绩反映学生的真实水平，力争做到公正、公平的反映教师的教学工作。
5、质量评价 2分。
充分利用考试促进每个学生的进步，发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。每次考试后，教师要对本学科进行质量分析，从知识的讲授、教法的运用，培优补差等方面查找原因，检查自己，提高教学效率。几年来，我校学生学业考查成绩逐年提高，得到了家长的称许，社会的认可。
三、 评估反思
我校教学工作虽然取得了一定成绩，但也存在不足，如教师教学经验少，创新少，借鉴模仿多，还未形成个人特色。师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏。
针对不足我校将加强教学研究力度，培养教师的创新意识和创新能力，鼓励教师大胆实践，勇于创新。继续加强教师的专业培训。校长将长期不断地加强理论学习，以新的教育理念、新的教育思想，武装自己的头脑，加强教育教学工作的计划性、系统性，积极稳妥地落实科学发展观。
我们将以这次教学评估为契机，认真分析教学评估中发现的问题和不足，进一步加强学校管理，促进学校教育教学工作健康发展，把我校办成让人民满意、领导放心的优质学校！
白垡完全小学。
2023年2月。
抓好常规管理、谋求特色创新。白。垡。
完。全。小。学。
2023年2月。
教学评估汇报
细化教学管理提升教学质量。xx学校教学评估汇报材料。根据省教学评估精神和教研室的具体布署，我单位认真对各校进行教学评估，并针对评估中的一些实际内容向各位作以汇报 一 提高认识加强领导。通过近两年的教学评估工作，我们对于教学评估的意义有了近一步的认识。其真正意义在于切实提高教师素质 搞好校本教研 开展...
小学教学评估汇报材料
根据省教育厅 关于实施义务教育阶段教学评估的通知 文件精神，及大名县教育局关于评估工作的安排，我校认真开展教学评估工作。现将教学评估情况汇报如下 一 认真学习有关文件，充分认识评估工作的意义。评估工作对学校总结经验教训，全面优化教学管理，不断提高教学质量均起到推动作用。我校对此工作非常重视，成立了教...
小学教学评估汇报材料
白官屯镇群仙观小学。一 总体改进及效果 一 学科教学效益的提升。1 优化教学设计，注重学生学习方式的转变。我们要求教学设计要有明确的教学理论作指导，要以学生的自主学习 自觉学习为主，要以合作 为主要学习方式，要在全过程中为学生创建表现和展示的空间。为达到这一目的，我们将备课的过程变成教研组教师研究 ...