4、 关于备课。教学质量始于备课。根据成都市教科所李院长研究成果：
备课时间在120分钟为研究型，80分钟为责任型，20分钟为应付型。所以本学期加强备课管理。备课组长每周检查一次。
5、 关于听课，“他山之石，可以攻玉。”再优秀的老师也需要学习借鉴，所以要求每位老师每周必须至少听一节课，备课组长当周检查记录。（玩真的）
6、 关于教学常规检查。
语文组成立专门的常规检查小组：教研组长加6个备课组长（林刚、李勇、杨丽、吴英、陈文权、贺晓珍和唐万荣）再加各备课组的学术委员。
检查方式，交叉检查，如实记录。检查时间：每学期的第8周和16周。
检查内容：教学设计、《学与导》批阅、作文、周记、默写、随笔、试卷、周练等，《名师之路》等。
绝对禁止无教案上课。无教案上课属于重大的教学事故，一经发现必须上报（底线）。
7、 推动“三段教学”的深度发展，打造有灵魂的“三段教学”课堂。
关于三段教学的深度研究及课堂教学中的深度运用，初一老师如何尽快学习领会三段教学。
领会三段教学的核心、精髓，处理好形式与精神。新老师自学校园网上的校长文集中的有关内容。
对初一高一学生进行三段教学的有关要求的培训：学生成长共同体的建立，学科长的培训以及各成员的分工与合作等。
认真组织老师进一步学习“翻转课堂”理念，要求人人能做微课，人人能翻转。开展各种课型的研究（详见《三年规划》）
8、 关于周练与月考命题的要求及质量（详见《三年规划》）
9、 关于上传同步教学资源要求及制度。
三、各备课组要高度重视和管理学术委员，让他们积极认真负责指导青年老师备课、上课、评课和月考试题的审定工作，帮助管理。
四、开展各备课组同题异构学术交流活动。
根据朱主任的教研精神，即“走向深度、规范的校本教研”。语文组确定以狠抓课堂教学质量为中心，上学年我们的教研方式，依托课堂，开展各年级同课异构展示观摩课，而这一学年我们常规教研时间安排，每周三一次备课组长会，每月末教研组会，其余三周备课组教研，人人上展示课，年轻老师一学期一次。月末教研会分两个时段，先听各备课组优秀老师的展示课（6个备课组抽签序每月安排1人上全组研究课，一定是有潜力的可培养的且本人也乐学乐教的甘于奉献的老师）再评课及本月教育教学工作总结及安排。
代表备课组展示的课必须及备课组集体智慧反复磨课形成的优质课。
五、开设阅读课，扩展学生视野，提升学生语文素质。朱主任说能力的养成，学识涵养就像泡酸菜，要长时间地泡。阅读，尤其是慢读，品读是提高学生涵养的重要途径。具体：
1、各备课组确定每周固化一节课为阅读课（时间上保证）
2、读什么书，由各备课组老师根据各年级学生实际讨论推介（主要是初。
一、初二、高。
一、高二）3、阅读地点，按现阶段条件，只能在教室。今后可在阅览室。
4、阅读要求、阅读方式、阅读效果等均由各备课组研究确定。
5、早读内容、要求。
六、关于高二年级的选修走班教学。
七、关于小学初一的衔接，尤其是初高中的衔接研究。
八、申请县、市甚至省级课题，组建科研团队，力争依托科研促进教学质量的进一步提升。
要求年轻老师每年至少一篇科研**。假期中凯校、孟洋、**。
九、关于初一高一高二开展丰富多彩的语文活动，思考设计方案及实施计划。
如高一：读书沙龙、书法、诗歌朗诵比赛等和语文报杯作文比赛。
高二：课本剧话剧活动。，力争在2023年五一节前和初二进行话剧表演比赛。
初一二高一：诵读国学经典比赛等。
十、上学年我们已开发完成校本教材，高初中一共20个课程。
棠湖中学语文校本选修课程。
本学年进一步优化整合，尤其是课程纲要与课程的整合。甚至请专家斧正。
另外，初一自编的《早读资料》，第一期高一自编的《晨读周计划》第一期，用了一学期后修改和继续编写，把好质量关。初二高二是否继续编制，以及费用。
十。一、加强团队协作，守住质量底线。
狠抓高三教学管理，力争高三语文质量的稳步提升。
高中三个年级，尤其是高三，要深入研究全国卷，定位新的考试模板。要求人人心中有考纲，甚至备课组长要求老师人人背诵过关。借全组之力解读考纲。
备课组组织老师尽快做完近三年全国课标，体悟全国高考。具体：
1、教研组长参加高三备课会，经常听课，争取半期前听完所有老师的课，以示督促。
2、备课组认真分析0诊得失，与兄弟学校的差距。以0诊各试题的小分分析，得出年级差距，有针对行的弥补。分析各班语文情况，于以往考试比较，进步表扬，落后找差距，必须到人。
科任老师对所教班级人人分析其得失，建立学生档案。有针对性的补差。
3、根据备课组计划，科任老师应该有班级计划，服从大计划的进度外，应体现个性。
4、认真拟定周练和月考试题，把好质量关。周练必须全批全改，做好个性化辅导。
月考试题必须提前一周拟定，再通过备课组集体研究定稿。考完及时（或）评讲前必须开本科组会交流。月考也需作分析，总结进步和不足。
5、 备课组安排不同课型的研究课，落实到人，备课组内公开课研究。
6、 切实做好补差培优工作。
这样，我们一定相信在学生的听说读写等方面的这些作为，学生的语文素质会有一个实质性的提升。林刚。
语文教研组教研计划
新学期开始了，为了更好地搞好教学，提高教师们的业务能力，我们语文组对新学期教研工作做了安排，教研计划如下 时间内容。2012.2.22 怎样提高学生的阅读能力。2012.2.24怎样提高学生的写作能力。2012.2.29学生作业中的评语该怎样写。2012.3.2文言文的阅读。2012.3.7如何加强...
教研组工作计划20192023年度教研工作计划
要求校长每学期听评课不少于30节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。3.加大对教学常规的过程管理，教师教学常规月检查与不定时抽查制度。4.加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校 薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每月到村小学校调研的制度，力求做到调研一所学校 帮扶一所学校 提高一所学...
小学语文教研组活动计划小学语文教研组工作计划
教研组即是语文教师进行语文教学研究的组织。语文教研组角色是指语文教研组以其作为语文教师进行语文教学研究的组织这一特殊身份，在进行语文教学研究中，按照符合其一定责任 义务和规范进行活动所产生的行为模式和行为表现。小教研组进行活动，第活动制定一个计划，本文是学习啦小编整理的小学语文教研组活动计划，仅供参...