为保证我校教学教研工作顺利开展，推进学校内涵发展，加快课堂教学改革，提升教学质量，根据盐井镇中心学校2023年教研工作计划，结合今年的教学教研目标，为能有效开展好各项工作，有步骤完成各阶段性任务，现将2023年教学教研计划拟定如下。
一、指导思想。
在上级教育主管部门和党委**的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻十九大会议及全国教育大会精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《盐井镇2023年教研工作计划》，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标任务，以立德树人为教育的根本任务，以提高教育教学质量为重点，唱响“专业、共享、服务、有效、质量”的工作主旋律，加强队伍建设，充分发挥教研、指导、服务和管理功能，紧紧围绕管理教学常规和提高教研水平两大主题，立足课堂教学研究，深入推进基础教育课程改革，以教带研，以研促教，注重实效，促进教师专业和学校内涵发展，提升我校教育教学质量，促进教育均衡发展。
二、工作目标
1、通过学习培训，推进管理教学常规规范化建设，向精细化迈进。
2、抓实教学常规，开展有效教研，实现传统课堂向有效课堂的根本转变。
3、紧紧围绕质量监测体系，努力提升评价要素质量，力争今年z分综合评价全镇第三。
4、坚持目标导向，做实工作过程，全面完成上级下达的目标任务。
三、工作思路。
紧紧围绕昭通市2023年“1334”的教研工作思路，以县教研室工作计划、目标细则，抓好重点目标，拟定每月任务，按照任务清单开展好指导与督查，及时收集完善档案材料，注重过程与结果并重。
四、工作要点。
1、加强教师的培训，提高教师学习意识、责任意识、目标意识、主动意识。
2、切实拟定计划，明确工作目标，统筹活动安排。
3、抓实教师工作过程检查与考核，强化毕业年级与抽测年级的过程跟踪与监控，组织召开好六年级教学复习研讨会。
4、每期开展一次教学开放周活动，倡导校校联谊、师师结对的学习交流，促进共同提高。
5、开展校本教研诊断，以校本课题研究为载体，以实际问题为导向，开展系列有效教研活动，解决有效课堂教学问题，将研究过程、问题解决策略整理后形成案例分析或**，按时上交有价值的**。每期完成不少于两次主题教研活动。
6、加强教师基本功训练、考核、评比，重视普通话的培训、运用和推广。
7、组织教师参与教研活动，发挥骨干教师示范引领作用。
8、组织开展教师经典诵读比赛、教师课堂教学及基本功竞赛。
9、组织开展中心校研组活动和片区教研活动。
10、组织开展“一师一优课、一课一名师”活动。
11、推进校园网络建设、管理和维护，管理使用好教育装备和实验器材，关注学籍管理新动向。
12、建立“教师成长档案”，记录过程体现自主性和发展性。
13、开展有特色的校本课程，坚持开展大课间活动，每年开展大型文艺活动1次、体育活动1次。
五、具体措施。
1）加强教研团队建设
1、对教师进行专项培训，通过学习参观、研讨交流，专家引领，解决思路不清、目标不明、方法不当的问题。
2、对教研组、课题组加强管理，使其主动参与教研，形成教研共同体的有效教研模式。
3、深入开展指向问题解决的教学研究。积极发挥校本教研、教学竞赛、质量分析、课题研究等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，以学科课程研究基地为平台，积极开展指向问题解决的教学实践与课题研究，提高校本教研的实效性。
2）提升教师专业素养。
1、坚持开展教师课堂教学及基本功竞赛活动，不断提高教师的专业素养。我校秋季学期开展一年一次课堂教学和基本功竞赛活动。
2、坚持开展粉笔字展示。从春季学期起，每位教师每个工作日要将书写的粉笔字提交学校统一展示，展示由去年的室内转向室外，学校在室外确定醒目地点展示。
3、教师个人反思材料每两周1份（教学随笔、教学反思、经验总结等，字数不少于）。经验摘抄改为教师专业学习笔记，每周一则（必须是所任学科的学习笔记，字数不少于）。
4、积极参与中心学校组织的片区教研活动。
5、按照计划组织开展好课题组活动。
6、严格上报**，提升教师的分析研究课程标准、教材以及考试大纲、考试说明、教学方法等能力，杜绝抄袭。
三）课程建设。
结合本校资源，认真开展第二课堂活动，根据第二课堂活动开展情况，通过总结形成学校特色课程， 使学校增强课程的多样性和选择性，通过专业支持、横向交流、展示等多种形式，使学校不断丰富课程结构，提高教师课程开发能力，以课程的多样性和选择性满足学生发展的个性需求。
四）关注评价机制。
明白当前z分评价机制，把握评价要素，抓实学生巩固、平均分、及格率、优秀率，不断完善我校教学综合评价办法，提高教师积极性。
五）抓实教学常规。
1、切实抓好教学常规，开展教学与管理工作。
2、抓好中期考、模拟考质量分析，毕业年级教学复习交流研讨。
3、做好开学各项常规的表册工作：计划与安排好本年度行事周历。在课程的设置上要按照2023年秋课程计划表进行安排和落实，规范总表分表上墙。
4、有效开展教研活动，增强实效性，积极开展课堂教学改革，根据上期末杨校长的培训，对现在的课堂模式进行优化，探索适合自己的有效课堂教学模式，对教师课堂教学这一块进行有效的研讨，坚持每月一次的学科教研组集体备课，公开课、示范课，提升专业技能，提高教学的有效性。
5、加强教学常规的管理，坚持每月进行一次常规检查、考核。
6、六年级与抽测年级是考核的关键，要经常深入班级与各学科教师进行检查指导，督促做实各项工作，六年级教师的工作任务合理分配，保证有充足的时间和充沛的精力投入教学。六年级的英语每周安排一至二节自习进行英语听力训练。
7、做好招生考试工作，有计划做好月考、中期考和期末考试的组织统计分析工作，尤其是六年级升学考试和抽测年级的各项准备工作，确保抽测工作顺利进行。
8、根据“书香系列评选标准”，有计划开展好创建活动，并及时收集上报申报材料。
9、电教管理人员要加强教学设备设施管理，拟定有效的管理制度，发挥其实际作用。
10、规范办学行为，禁止违规购买教辅资料、乱办班补课，体罚和变相体罚学生。
柏树小学。2023年3月1日。
附：教学教研月历
2月。1、拟定教学教研工作计划。
2、召开期初教研工作会议。
3、做好开学各项准备工作。
3月。1、柏树小学教研工作计划（3月2日前下发）
2、组织全镇教师集中培训（3月2日）
3、常规表册（作息时间、轮流值日、课程总分表、校务日志、报名册、点名册、成长手册等，有的要上墙入班，3月5日前完成）各项工作正常有序开展。
4、教师用书发放清理登记（3月2日）
5、各教研组、检查组机构更新和职责完善、教研活动登记、教师听课记录、教学检查登记（3月8日）
6、各教师上交学科工作计划（3月10）
7、清理核对学籍（3月10日）
8、做好开学初教育局和中心校期初检查。
9、组织教师进行教学专项培训（3月12日前）
10、确定课题（3月20日前）
11、学科组教研活动。
12、组织开展“一师一优课”活动。
13、开展教学常规检查。
4月。1、组织第一次月考，上交成绩统计表。
2、召开六年级复习研讨工作会，做好六年级学生上报准备。
3、征订上报各学科县期末统考试卷。
4、开展片区教研活动、书香校园活动。
5、开展教学常规检查。
5月。1、对六年级学业水平测试备考进行督导检查。
2、开展教研活动、课题组活动。
3、开展教学专项检查。
6月。1、审核上报3至6年级年末考试学生名册。
2、六年级备考工作会。
3、做好六年级和抽测年级考试组织工作
4、迎接教育局半年内涵发展考核。
5、开展教学常规检查。
7月。1、组织期末学业水平测试、阅卷、成绩统计。
2、评审推荐上报教师参赛**。
3、期末工作总结。
8月。1、六年级学生整体移交。
2、半年计划调整修订。
3、秋季学期开学工作准备。
4、期初教研工作会。
5、组织教师参与各类培训。
9月。1、调整半期工作计划并上交。
2、修订完善各类常规表册（作息时间、轮流值日、课程总分表、校务日志、报名册、点名册、成长手册等，有的要上墙入班，9月5日前完成）各项工作正常有序开展。
3、教师用书发放清理登记（9月2日）
4、各教师上交学科工作计划（9月10前）
5、做好开学迎检工作。
6、开展推普周活动。
7、教师节庆祝表彰活动。
8、组织书香校园活动。
9、开展教学常规检查。
10月。1、组织开展全镇教师课堂教学技能竞赛。
2、召开六年级座谈会。
3、组织教师参加“国培计划”培训。
4、开展教学教研活动。
5、开展教学常规检查。
11月。1、推荐上报教师教学**。
2、开展教学教研活动。
3、开展教学常规检查。
12月。1、迎镇、县目标管理考核。
2、期末考试准备。
3、总结全年教研工作。
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