2023年福建省教师招聘考试综合实践活动考试大纲

发布 2021-11-21 10:20:28 阅读 4222

2023年福建省中小学新任教师公开招聘考试。

综合实践活动课程考试大纲。

三、考试范围与内容。

一)中小学综合实践活动课程基础知识。

1.综合实践活动课程的性质、理念与功能。

2.综合实践活动课程学段目标。

3.综合实践活动课程学习领域。

4.综合实践活动的实施与组织。

5.综合实践活动课程学习评价。

6.不同内容领域的主要评价要素与内容。

7.综合实践活动课程指导的原则与策略。

8.综合实践活动课程资源开发与利用的原则与策略。

9.综合实践活动课程实施方案、主题活动设计的原则与方法。

二)中小学综合实践活动课程教师基本技能与能力。

1.课程资源开发与利用能力。

1)理解课程资源的多样性;

2)了解校内外课程资源开发的途径和原则;

3)掌握实施方案设计与案例编写;

4)掌握多种课程资源整合利用。

2.掌握实践活动有关的各种文体材料的撰写和活动过程性记录评价**的设计制作。

3.掌握科研方法。

1)科研选题和过程设计:了解科研选题的依据和途径,懂得确定研究的技术路线,对活动形式、内容及过程进行规划,熟练掌握研究类和项目设计类实践活动的设计流程与方法,掌握活动方案设计、撰写内容与要求;

2)文献研究:懂得收集资料,分类整理,发现问题,提出观点;

3)调查研究:懂得抽样方法,编制问卷,访谈调查;

4)观察记录:懂得选择对象,抓住重点,记录过程;

5)实验探索:懂得选择变量,控制无关因子,检验分析;

6)资料检索:了解图书目录组织,熟悉检索工具,掌握文献资料检索。

4.熟练应用信息技术基本手段和工具。

1)文字处理;

2)电子**简单统计和各种图表的制作;

3)电子演示制作与应用;

4)能应用各种信息表达的交流方式:收发电子邮件,即时和非即时**交流工具、**研讨、网络日志等;

5)掌握搜索引擎的应用、网络信息精确查询、模糊查询的方法。

三)中小学综合实践活动课程教师指导能力。

1.目标确立:确立合理的活动目标并规范地加以表述。

2.内容指导:分析活动相关资料和学生的实际,确定指导重点与难点。

3.方法指导:了解并能在指导中应用讨论法、任务驱动教学法、基于问题的学习、范例教学法等方法,选用合适的教学**与指导手段。

4.过程指导:根据活动环节,适时、适当、适度指导,及时反馈处理,提高指导有效性。

5.**选用:课件的设计与应用,网络应用等。

四)综合实践活动过程管理与评价能力。

1.能准确把握活动主题的可行性、适宜性和科学性要求,指导学生明确学习活动主题、项目或课题,制定活动方案。

2.能全面、客观地分析学校和学生实际,设计活动过程的管理与指导方案。

3.了解不同学段、不同年级、不同学生的身心特征、兴趣爱好、能力特长,以此为根据指导学生组建并实现活动小组的管理与自我管理。

4.掌握提高学生研究兴趣、强化信心的手段方法,及时根据活动变化情况,激发、引导学生努力提高参与实践活动的积极性与体验的深度与广度。

5.掌握资料筛选、整理的要素、方法,指导学生加工处理活动信息,撰写活动报告。

6.掌握适当的评价标准,对学生研讨、交流和总结活动进行过程和效用评估。

7.能设计**、档案袋、活动记录单、评价量表等,并依据不同的反馈形式,对活动过程与结果进行质量分析与讲评。

8.能根据针对性、全面性、发展性、鼓励性原则,撰写学生活动评语。

四、考试形式。

1.答卷方式:闭卷、笔试。

2.考试时间:120分钟。

3.试卷分值:150分。

五、试卷结构。

1.主要题型:选择题、填空题、简答题、论述题、案例题。

2.内容比例:中小学综合实践活动课程基础知识约占40%,中小学综合实践活动课程教师基本技能与指导、综合实践活动过程管理与评价约占60%。

3.试题难易比例:容易题约占40%,中等难度题约占40%,较难题约占20%。

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3 调查研究 懂得抽样方法,编制问卷,访谈调查 4 观察记录 懂得选择对象,抓住重点,记录过程 5 实验探索 懂得选择变量,控制无关因子,检验分析 6 资料检索 了解图书目录组织,熟悉检索工具,掌握文献资料检索。4 熟练应用信息技术基本手段和工具。1 文字处理 2 电子 简单统计和各种图表的制作 3...