综合实践活动日年级阶段展示情况申报表。
请各位年级组长认真填写此表，并于12月18日交教导处黄小燕主任。
综合实践活动日年级阶段展示情况评比表。
评委。备注：学校综合实践活动日的主题：兴趣导航自主实践和谐发展。
评委老师可根据以下内容，结合展示情况，客观、公平、公正的进行评分。
评分标准：1）主题能够立足学生实际（5’），围绕学校的主题(5’)，精心设计（10’）。
2）展示形式：寓教于乐符合年段特点（10’），形式活泼（5’）,新颖（5’）。
3）解说：态度自然大方（5’），解说流利自如（5’）。
4）效果：展示内容精心设计，精心准备（10’），学生活动充分(10’)，展示效果佳（10’）。
5）参与面：教师团队意识强，学生参与展示人数活动达年级人数90%以上（20’），参与面在50%——90%之间（10’——16’），参与面在50%以下（8’）。
综合实践活动日年级阶段展示活动方案。
本学期通过开展“综合实践活动日”活动，激发学生的好奇心和求知欲，让学生掌握一些科技环保、劳动技术、信息技术等活动中的一些具体技能；了解相关文化及发展愿景，并在活动中不断获得“综合实践活动日”过程中的积极体验和经验积累，从而培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，促进学生的全面发展。
活动展示目标：检验各年级开展综合实践活动日的活动效果，进行校内的年级之间的交流，形成激励机制，促进综合实践活动日工作积极健康发展。
活动展示时间：2023年12月19日下午第节课。
活动展示评委：
王湘平、邓慧芳、王战军、李玉娥、赵嵘、黄小燕、李霞、郑纯。
活动展示顺序：
依据由低到高的顺序进行，即按照。
一、二、三、四、五、六依次**展示，由评委依据评分标准进行评价打分，展示完毕评分表交李霞老师进行汇总。
活动展示评分标准：
1）展示主题能够立足学生实际（5’），围绕学校的主题(5’)，精心设计（10’）。
2）展示形式：寓教于乐符合年段特点（10’），形式活泼（5’）,新颖（5’）。
3）展示解说：态度自然大方（5’），解说流利自如（5’）。
4）展示效果：展示内容精心设计，精心准备（10’），学生活动充分(10’)，展示效果佳（10’）。
5）展示参与面：教师团队意识强，学生参与展示人数活动达年级人数90%以上（20’），参与面在50%——90%之间（10’——16’），参与面在50%以下（8’）。
本次活动，以年级为单位，开展一次全方位的评比展示活动。分优秀、良好、合格三个等级，按6:5:
4进行分配。其评比结果作为二七小学“综合实践活动日”专项津贴发放的依据之一。具体方案见《二七小学“综合实践活动日”专项津贴发放办法》。
江岸区二七小学。
2023年12月16日。
综合实践活动日工作安排
学生日常活动安排及管理常规。2013 2014下 注 1 开营后分三个班上课 上课期间学生不得带手机进入班级，如发生记载并反馈原单位。2 就餐时以班级为单位4人一组 请班主任排好座次，将用餐位置固定，并安排值日生每天打扫食堂分担区卫生。所有学生走教学楼西门。3 带队 生活 教师不定时查寝。4 带队 ...
小学生综合实践活动日记
式活动方案。文本式活动方案。1 课题名称 走进湘绣。2 活动准备 1 活动的必要性。了解本地湘绣产业的具体情况，培养学生提出问题 分析问题和解决问题的能力。在调查了解过程中，逐步强化市场意识，培养审美观念，提高审美能力。使学生初步了解湖湘文化的精神内涵。引导学生树立 爱我家乡，为我家乡的意识 并为家...
小学生综合实践活动日记
式活动方案。文本式活动方案。课题名称 走进湘绣。活动准备 活动的必要性。了解本地湘绣产业的具体情况，培养学生提出问题 分析问题和解决问题的能力。在调查了解过程中，逐步强化市场意识，培养审美观念，提高审美能力。使学生初步了解湖湘文化的精神内涵。引导学生树立 爱我家乡，为我家乡的意识 并为家乡湘绣产业出...