2014 年福建省小学语文教师招聘考试模拟试题（一）答案。
一、1.【答案】b。解析：a 项“给（jǐ）养”，c 项“呱（gū）呱坠地”，d 项“角（jué）
色”。题源：2013 年江西省高考语文试题。
2.【答案】c。解析：a 项应为“防止再次发生，否定失当，不合逻辑。b 项应为。
应当时刻不忘”，语序不当。d 项搭配不当，“越来越激烈”与“课业负担”搭配不当，生活空间和活动范围”有交叉，不宜并列。
3.【答案】b。解析：在 b项中“比拟”的修辞包括两种——拟人和拟物。它的表述不。
清楚，原句是把长城当作人去写，应是“拟人”。
4.【答案】c。解析：十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典。其形成过程为：汉立。
诗》《书》《易》《礼》《春秋》于学官，为五经； 唐加《周礼》《仪礼》《公羊》《谷梁》为。
九经；至开成年间刻石国子学，又加《孝经》《论语》《尔雅》为十二经； 宋复增《孟子》，因有十三经之称。因此本题选 c。
5.【答案】a。解析：《经传释词》是一部解释经传古籍中虚词的专著，由清代王引之撰。
词诠》是一部虚词词典，杨树达著。因此本题选 a。
6.【答案】c。
7.【答案】b。解析：语文课程评价注重的是知识与能力、过程与方法、情感态度与价。
值观的交融、整合，而非学生语文知识的掌握情况。
8.【答案】c。解析：校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程。
的前提下，通过对本校的学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。
9.【答案】d。解析：d 项是第三学段对口语交际的要求。
10.【答案】b。解析：a、c、d 都是课标里的表述。b 项应为正确把握语文教育的特。点。二、
11.【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
12.【答案】俱往矣，数风流人物，还看今朝。
13.【答案】吹面不寒杨柳风；听取蛙声一片；不尽长江滚滚来。
14.【答案】像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
15.【答案】楼船夜雪瓜洲渡。
16.【答案】部首查字法。解析：查字典有三种方法，一种是音序查字法。凡是要查只。
知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉。
语拼音音节。另一种是部首查字法。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以。
用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部。
首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”
中查到这个字在正文中的页码。学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常。
练习，才能熟练掌握。
17.【答案】北京语音；北方方言。
18.【答案】范文系统；知识系统；助读系统；作业系统。
19.【答案】认读能力；理解能力；鉴赏能力；评价能力。
20.【答案】认识；表达。
三、21、(这是)尽了职分的(事情)，可以凭借(这个条件)打一仗。 中公教育教师考试研究院。
中公教育学员专用资料第 2 页共 2 页。
22.上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作。
响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托。
了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。
23.诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自。
己的满头白发，落差之大可悲可叹。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感。
慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表。
现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。
四-六。24-30 略。
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