2023年春季学期张维小学语文教研组工作计划。
依照《毕节地区教学常规管理意见》、《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》，结合《张维小学教导工作计划》，据我校语文教研工作的实际，特制定本计划。
一、基本情况。
我校共有18个语文教学班，有学生1180人，语文教师15人，本科学历4人，专科学历11人，其中兼任班主任的12人，女教师9人，特岗教师5人（一①班王明明、一③林颖、二②班杨蕊萍、三②班何婷、三③班彭松凯）。在教学方面，大部分教师精力充沛，责任心强，只是担心个别特岗教师初及语文教学，经验不足，在教学中如果要成功，可能会走很多弯路。在教研工作方面，老教师经验丰富，算是轻车熟路，据以往现状，部分老教师教师对教研工作不重视，不积极，不热心，敷衍塞责。
全体特岗教师在教研工作着一块还摸不着门道，找不着路子，迫切需要老教师的辅助和扶持。
二、工作目标。
这一学期我校语文教研组工作本着以教师为主体，以问题为动力，以小题专题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量、全面推进素质教育为目标。以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，立足课堂，狠抓实效，加大课堂教学改革的力度，拓宽我校语文教育改革的领域，加快我校语文教师队伍成长速度和促进我校语文教育质量的全面提高。以各年级备课组为依托，牢固确立为学生服务的思想，提高服务能力，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实、有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。
三、工作内容。
1、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们要继续深化教育教学改革，扎实推进语文教学改革进程。努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。
充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。
2、努力改变教研形式。
1） 改变教研形式。
语文教研组是语文教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探索参与式、体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我们计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，每次教研活动一人主讲，然后集体讨论。
内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议，每次每人都要发言。本学期将征集优秀教学设计、典型案例及反思，积极发现、总结、推广教学我们第一线教师的教学改革成果。
2）提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。
3、掌握现代教育技术。
加快信息技术学习进程，进一步增强教师应用信息技术的意识和能力，不断提升教师的信息素养，提供信息交互平台，优化语文教学资源。
4、构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态，打造语文特色学校，逐步形成我校语文学科特色。课程的生命在于课堂，“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”我们要使语文课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受语文魅力的地方。
开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文课堂回归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。彻底搞好教研活动，加强集体备课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平。
5、以“语文教学中农村留守儿童心理特点及教育对策研究”为研究课题，认真开展教研工作。
6、实行语文科全程集体备课。
按年级成立备课小组。
各备课小组由组长统一安排集体备课的一切事宜，并写出本小组的集体备课方案交教研组长。
各年级的备课组长收集、整理相关资料交教研组长（每次备课主备人的首稿、备课研讨记录、达成共识的授课教案等）。
记录包含的内容。
时间，地点，备课内容，，主备人，记录人，主备的中心发言，成员修改意见，研讨达成的共识，
7、重视教师培训。
加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。
同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设，根据我校实际情况，确定培训内容。
8、做好检查、督查工作。
教研组对教师的业务资料作定期检查，对教师的集体备课情况及授课情况进行不定期的抽查，认真、严格督查本组教师的全程工作。
四、提高措施。
1、认真做好各项常规工作。
2、强化有效教学，提高课堂教学效益。加强教研组和备课组建设。
3、把好教学关，抓好教学工作，做到管理精细化，常规加特色。
4、加快教师队伍建设，促进专业发展。
5、认真学习，积极实践，努力开展校本培训工作。
6、及时收集整理各类资料归档，按时交教导处。
五、工作流程（试行）。
注：其他未安排的事宜按《毕节地区教学常规管理意见》、《纳雍县中小学教学常规规范化管理指导意见》、《张维小学教导工作计划》一并进行，具体时间临时指定。
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