2019春教科室工作计划

发布 2021-11-20 22:50:28 阅读 8115

3.进一步加强教研活动的管理,每次教研活动要做到“两有”(有活动计划,有研究课题或专题),“三学”(学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进经验),“四定”(教研活动或集体备课定时间,定内容,定中心发言人,定记录人),“五研究”(研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析),从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。强化质量意识。

二)认真做好课题研究工作。

1.三月以前全力申报立项《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》课题,全员参与课题研究,有效发挥“绿色班班通”信息技术与课程整合的作用。充分发挥课题研究组的作用,对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”:即课题实施与资料积累、整理、分析同步;课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步;课题实施与成果表达同步。

让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。

2.在上学期的基础上,继续抓好校本课题的研究,从课题申报、审批、计划的制定、研究的督查、资料的收集等规范管理,求真务实,将校本课题研究引向深入,逐渐成为教师日常的教研状态,成为我校的另一道亮丽的风景,全面提高教师教科研能力,提升学校的办学品位。

(三)营造氛围,激发教师研究潜能。

1.营造科研新氛围。结合常规教科研活动,定期召开课题负责人会议和各课题组成员会议,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因,集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。

2.把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务,结合校情、学情努力做好草根式课题研究的规范和深入,围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节追求高效、有效的“崇实”课堂,在教师中建立和完善“自主反思——同伴互助——专业引领”的校本教研模式。一是加强过程指导。

教科室根据教师的需求,适时进行质疑、答辩和组织各种研讨活动;按小课题方案及时进行检查、督促,提供各种形式的指导服务,以确保研究过程的方向性和完整性,促其高质量如期完成。二是重视总结指导。对课题的结题和成果的呈现做好指导,力求科研成果的科学性和规范性。

鼓励教师撰写教学反思、教学案例、教学一得、教学**,编辑出刊《伦小教研》,并积极向市级以上教育刊物或**投稿。鼓励教师人人建教育博客,人人写教育叙事,充分利用丰富的网络资源,积极参与姜堰教育博客、论坛活动,大力学习名家名师,与名家名师零距离接触。

3.以课堂为课题研究主阵地,全面提高科研效率。学校的教科研活动以课堂教学为突破口,研究的空间基于校本,基于实践。

学校将以有效教学为研究目标,以课堂教学竞赛为教学研究平台,开展好课堂教学研讨和教学研究沙龙活动,组织网络教研活动,同时,还要积极参加上级教研部门组织的优质课竞赛、说课竞赛、案例评选等活动。组织教师积极参加教海探航征文活动,分期分段认真组织,多层次筛选,力争获奖。

四、各月主要工作安排。

二月份:1.做好开学前的资料准备工作:拟写教科研计划。

2.召开教研组长会议布置新学期工作。

3.开学推门推课。

4.上学期教科研成果统计公示。

5.年级、校级教研课统计公布。

6.寒假教师读书心得交流。

7.《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》申报。

8.组织青年教师参加全市小学青年教师粉笔字书写技能大赛。

三月份:1.公布教海探行2023年度征文主题。

2. 参加市教学常规培训。

3.统计各教师教海探行征文文题。

4.配合学校修订校十二五规划。

5.做好年级教研课督查。

6.青年教师师徒结对跟踪了解。

7.《基于电子白板环境下的有效课堂教学研究》课题开题论证。

8. 组织教师参加“星光大舞台”选拔赛。

9. 组织青年教师参加市个人诵读竞赛。

10.配合市教研室搞好“小学语文名师工作室”送教大伦。

11. 组织小学语文、英语教师参加市基本功竞赛。

四月份:1.教师朗读竞赛。

2.课题研究正常开展。

3.教海探航征文选题撰写指导。

4.正常开展教研活动。

5.出刊第43期《伦小教研》。

6.年级教研课督查。

7.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。

8.组织美术教师参加市中小学美术教师五项技能比赛。

9.“小学语文名师工作室”阶段研讨交流。

10.组织教师参加小学青年教师和学生人文知识竞赛。

11.组织教师参加小学数学、品德与社会(生活)学科教师教学基本功竞赛。

五月份:1.信息技术过关。

2.参加市教学展评活动。

3.“青蓝工程”徒弟汇报课听课、师徒结对小结。

4.年级教研课督查。

5.组织骨干教师示范课的上课评、评课工作。

6.教海探行征文大会交流。

7.征集《伦小教研》稿件。

六月份:1.各类征文上报。

2.教科先进个人,先进教研组评比。

3.教师、学生发表获奖文章统计。

4.出刊第44期《伦小教研》

5.课题研究阶段小结。

6. 教科研小结。

7. 整理本学期各项资料。

2019春教科室工作计划

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2023年春教科室工作计划

二 一一年春季教科室工作计划。本学期,为扎实开展常规教研活动,稳步推进课程改革,切实以教研促进教学,结合上级文件精神和学校实际,计划如下 一 常规活动进一步强化。1 每周一次的教研活动,要求上课教师上交教案,教研组长认真记录,严格考勤。2 结合中考,派员参加调研,回校分级汇报。3 开展一次校级教学基...