政史地组2010-2011学年度第二学期教研工作计划。
前旗四中。2023年3月5日。
本学年我校政史地教研组，继续坚持“扎实工作，强化监督，相互促进，提高质量”的宗旨，认真贯彻落实我校教学工作计划和管理制度，强化常规教学业务工作监管力度，常规检查工作转为日常化、公开化，促使教师在提高业务工作实效性的同时，稳步推进课堂教学改革工作。
重点工作有：一是继续开展教育理论学习活动；二是抓好教学常规工作的落实和学生作业的落实；三是进一步提高本组教师的科研意识，使教学从经验走向科研。
具体工作有如下内容：
1、拓宽思路，继续教育教学理论及相关专业知识的学习和更新。我们大多数教师已步入中年，原有的知识储备有限，忘性又不断逼近，深感知识不足，因此，生活中要留出时间，结合兴趣，阅读与教学有关的书籍，既培养我们的生活情趣，又提高驾驭课堂教学的成就感。每人要写两篇读后感，在组内将进行读书心得的交流，此任务得10分。
另外，每课时的教学过程结束后，应及时书写教学反思，以此内容为素材，每学期每人撰写5篇教学工作随笔，此项工作得10分。随笔可以归纳：自己教学工作中的得失、记录教学过程精彩片段、总结提高课堂教学效果的方式方法、多**使用心得等等。
但杜绝文章的抄袭，抄袭文章不给分。
2、吸取教训，改善教学工作中的失误与不足。针对上学期的教学反思交流记录，对自己的教学工作进行查漏补缺，拟定改进方向及。
具体措施，如课堂板书的出现时机和设计、如何提高布置作业检查力度的问题等。
3、认真分析，整理中考、会考试卷中的高频考点。认真详实地对至少三年的中考、会考试卷进行分析，频繁出现的知识点，即是高频考点，要把这些知识作为复习重点。通过网上搜索筛选习题（结合时政热点），捕捉考试题走向。
要求复习教学案中必须显示重难点，习题的选择应围绕重难点，特别要提炼易错点，这样做的结果，一方面增强目的性；另一方面降低学生出错的几率。
4、精心准备，示范（一节）高品质的公开课。要求每位成员开展一节公开课，在本学期第三周前上报讲课日期，以制定出教研组公开课开展**，建议公开课时间能定在星期。
一、二的第。
一、二节，听课者要做到：一是较详实记录听课建议意见；二是根据我校听课评价表打出分数，评价**填写后当即上交，之后将取各位评价分值的平均数，该分数将作为考核主讲人的一个参考值。每听一次课1分，共15分，学期末将如实填报听课节数并记分。
讲一次公开课记3分。
5、主动承担，做好教学案建设工作。我组各学科同头课成员较少，加之设备不足，承担该项工作存在一定的客观困难，每个备课组可以选择典型章节进行编制，在实践中还需不断完善教学案设计，以备循环使用，这样以少集多，各学科形成成套教学案，资源共享，从而把更多精力投入到教研改革工作中，最终实现减负增效。为了响应上级部门的号召，本学期要推出具有我组特色与实力的教学案，争取上报并获奖，该项任务由初二政治备课组承担。
6、加强落实，敦促学生学习自觉性的提高。我组不要求批改作业，但我们教师要养成检查每一项布置作业（书面或记忆）的习惯，才会推动学生对学科的重视，若不然我们无论怎样精心备课，都会因为这一环节的失误而大打折扣。为了提高知识巩固训练效果，教师必须精选习题，更重要的是教师首先要自己解一遍习题，才会有精讲的效果，否则只能是粗讲。
合格的复习教案应有解题的痕迹。
7、公正评议，推出更多教学强手。在每一次的评课中，大家均能直抒胸臆，有时也会有截然不同的看法，在求同存异中，我们体会到每位教师自身的优势，也感受到彼此共同成长的变化，我们要把工作业绩突出者，树立为本组的典范，倾听其成功经验，取长补短，共同提高，更要把这样的进取者，推向全校，讲授公开课，成为全组的荣耀。
8、大胆带头，以表率作用促进团队建设。每位备课组长都是大家共同推荐的，多年来，历任组长面对责任，积极承担，工作严谨务实，形成了示范效应，随着我们各项工作的推进，更需各位备课组长严肃工作制度和要求，发现问题，及时解决，把各项教学工作落到实处。
9、灵活调整，减轻不必要的负担。为了集中精力，做好实效工作，组内适当调整任务，以下项目我们组不在书写：名言警句、帮扶谈话记录、研究课公开课内容。
10、征集**，编订校本学习素材。人的潜能，都需要激发，相信在本学期各项工作任务严格执行中，每位成员都能展示自己的写作。
水平，把多年来的经验转为理论，共同分享成果。**包括教学随笔（反思）、读后感等。
11、积极申报，课题研究在组内开花结果。这是本学期的重中之重。课题《多**在教学中的应用》和《情境教学在课堂的促进作用》以构思多时，多**的使用技能在组内早已普及，操作水平非同一般；情境教学是我们学科的常用方法，对这些技能和方式的使用，有过成功与失败的经验总结，也形成了趋于科学合理的思想认识，我们要把这些认识用文字材料表述出来，体现我们教学改革成效的同时，彰显我组教学技能方面的整体实力，所以，望各位同仁，通过分工协作，把申报课题研究的愿望变为现实，更进一步推动我组各项课改工作不断前行。
总之，谋定而后动，把每个环节的本职工作实实在在做到位，就能不断提升个人能力和水平。当然，我们也需要学校的关注和帮助，相信上下一心，通力合作，课改定会有一番新景象。
梁秀丽2023年3月5日。
教研组行事历安排表：
周次。活动时间。
主要工作内容责任执活动地点。
行人。1.教研组学习学校教学计划，制备课组。
定教研组、备课组计划2.学科组集体备课。
1.教研组工作计划的讨论、修改全组教师小会议室和补充；
2、组员谈自己本学期教学工作。
主抓或改善的方面；
3、课题研究的进一步落实申报工作的准备，并进行分工协作；4、确定本组各位教师公开课上课时间表。
1.毕业班教学研讨，研究近几年全组教师。
中考试题，整理高频考点；2.学科组集体备课并开设公开课。
1、有效课堂教学专题讲座---全组教师小会议室。
孟红老师等；
2、教学案设计、使用经验交流。1、备课组研讨课题活动；
2、学科组集体备课并开设公开课。全组教师。
1、课题资料整理心得体会交流；全组教师小会议室。
2、学习方法指导展示。
1.备课组集体备课活动；2.政史地组公开课示范活动。期中考试。
1、学习教育理论读书交流；
2、四月份教学常规集体公开检查及教学进度检查通报。
组内教师公开课示范活动。
全组教师。全体教师。
全组教师小会议室。
备课组长与名师关于有效提高全组教师小会议室教学效率的经验汇报。
课题研究材料的收集。课题负责人。
教学随笔（反思）征集并交流组内教师公开课示范活动教研组课题研讨结题活动整理教研组教研资料研讨交流复习方案1.期终考试；
全组教师小会议室全组教师。
全组教师小会议室梁秀丽。
全体教师小会议室各位组长。
2.本学期教研工作总结；3.上交教研活动记录及全组教师听课记录本。
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