小学2023年心理健康教育活动月方案

发布 2021-11-18 00:00:28 阅读 1834

在这个弥漫着初夏味道的五月里,整个五月都被耀眼的绿覆盖着,让人们的心也不经意间畅快起来了。五月即“我”月,也就是说,这是一个可以跟自己良好建立联系的月份,正是在这样一个美好的五月里,为了更好地提高师生对心理健康的重视,掌握心理健康助人自助的小技能,为了打造一个心身健康的校园,给学生们提供更加温馨、安全的“心晴故事屋”,也为了在全校范围内宣传普及心理健康知识,树立和培养“拥有心理健康能量,塑造积极阳光人格”的观念,我校计划在五月份开展“心阳光,心成长,新未来”为主题的心理健康教育宣传月活动。

一、活动目的:

进一步普及心理健康常识,营造校园心理健康氛围,鼓励学生进行积极的自我探索,提高学生的参与性及心理健康自助、互助水平。组织学生参观学校心理咨询室,通过实地体验让学生了解、认识心理咨询室,加强学生对心理健康的了解,促进他们更加关注心理健康。同时用保护的眼光积极关注每一位学生,对遇到困难产生心理冲突的学生,进行个别关爱,提供心理咨询服务,帮助他们建立健全人格,树立正确的人生观和价值观。

二、活动主题:“心阳光,心成长,新未来”

三、活动时间:2023年5月。

四、活动方案。

每周需要完成的活动有:

1.各班出好一期心理健康活动月专题黑板报。

2.安排各班同学参观心理咨询室(由老师向学生讲解各个区域的功能和作用,并让学生都体验一下,带领学生在团体辅导室开展简单的心理小游戏,调动学生对心理健康的兴趣)

3.展示最美观最符合主题的黑板报**以及最佳手抄报**。

一)第一周(5.6-5.10)

1.第十二周国旗下讲话暨江桥小学心理健康活动月启动仪式,介绍本活动的基本方案。

2.各班5月10日前出好一期以“心阳光,心成长,新未来”主题的黑板报,内容应体现心理健康知识,包括对心理健康知识的理解、心理不健康的危害以及如何做一个心理健康的人等。

二)第二周(5.13-5.17)

结合电影阳光行活动,组织学生在教室内**心理健康教育宣传片,**后学生们谈谈自己的观后感,如果学生不能很好的领悟影片的内容,**的教师适当的给与引导与总结。

一、二年级**《宝贝当家》。三四年级**《寻找雪山》。五年级**《当我们年轻的时候》。

三)第三周(5.20-5.24)

1.一二年级学生上交心理漫画,三-五年级学生上交心“晴”故事。

心理漫画:每班至少1篇,心“晴”故事:每班至少1篇。

要求:心“晴”故事字数100-,内容:对心理健康知识的理解;谈谈自己的内心世界,自己的心理问题;学习心理健康知识后对自己有何帮助;其他内容(符合主题)

2.班主任召开“心阳光,心成长,新未来”

主题班会,会上班主任继续带领学生认识、理解心理健康知识,加强心理健康教育。对学生的歪曲心理进行引导,做好学生的心理工作。

3.布置5月25日的实践活动(“525”是“我爱我”的谐音,意思为:爱自己才能更好地爱他人),即爱自己的实践活动任务,具体要求活动前下发方案。

四)第四周(5.27-5.31)

1.结合六一集会,进行各班的黑板报、心理漫画、心“晴”故事以及爱自己的活动记录交流展示。

2.召开家校心理健康知识座谈会。

五、活动总结。

根据跟班反馈,利用“小主人广播”、展板、校园网、校微信***,对积极、认真参与本次心理健康活动月活动的班级及个人进行表彰和宣传。

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