智能新时代童心创未来。
—**小学第六届（2019）校园科技节活动方案。
为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，活跃我校校园文化，全面推进素质教育，倡导科学思想和科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，在校园中形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供一个展示自我的平台，让学生体验科学的魅力，我校为落实区科协、区教育局《**区2019年青少年科技教育工作计划》及《关于开展2019年清城区校园科技节的通知》精神，决定举办**小学第六届科技节活动，具体安排如下：
1、活动目的。
面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技普及与创新教育活动，引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题。
智能新时代童心创未来。
三、活动时间。
2019年4月28日至6月3日。
四、活动对象。
全校师生、学生家长。
五、组织机构。
一）领导小组。
组长：**组员：**
二）工作小组。
策划组：**负责制定活动方案、活动指南，组织策划各项活动。
活动展示组：**负责安排活动的场地分布、绘制展示分布图、设计展板、布展。
影视摄影组：**负责各项活动的影音**，拍摄、存档影像资料。
项目指导：**指导各项目负责人完成所负责项目的工作，有序开展活动。
组织落实：各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比、展板内容设计等，做到责任落实。
后勤、安全组：**负责器材购置、落实后勤相关工作及组织校安队做好安保工作。
成绩统计：贺荣华及相关负责人。项目负责人上统计上存单项成绩，**负责汇总。
三）活动展示日工作安排。
时间：2018年5月31日下午。
接待：校长室、政教处。
主持：**报道：**
摄影：**录像：
后勤保卫：
奖品兑换：
六、工作步骤。
1．筹备阶段（4月1日至4月18日）：召开会议，研讨拟定**小学第五届校园科技节活动方案，布置安排相关工作。
2．宣传阶段（4月19日至4月26日）：通过校训、校会、班会、班队主题活动开展广泛宣传，初定4月26日举行开幕式。
3．活动阶段（4月26日至5月30日）：各项目组按方案要求做好作品、资料的收集、上报、评比工作，按时组织开展各项评比活动。
4.总结表彰阶段（5月31日至6月3日）：5月31日开展总结展示活动，相关负责人进行成绩统计，准备总结表彰的相关材料，6月3日举行闭幕式暨表彰总结会。
七、奖励办法。
一）个人奖。
1.在各评比项目中以级为单位分别评选出。
一、二、三等奖各若干名进行奖励。
2.各班根据学生科技节的综合表现评选1名“科普之星”。
二）参与奖。学生在活动展示日期间参与任何参与类项目，达到要求均可盖一枚印章，获得5枚或以上印章可到奖品兑换处兑换奖品1份，获得印章越多，奖品越丰富，每生印章数不限量，但奖品只能兑换1次。
三）集体奖。举行“科普先进班”评比，本届科技节根据每项活动个人单项奖得分累计（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）总得分，每级分值最高2个班的班获“科普先进班”。
四）入展上送。各项目的部分优秀作品将入选“**小学第六届科技节成果系列展览”并在5月31日下午进行展出，还有机会选送上交参加区科协、区教育局参评。
八、活动要求。
1.高度重视。各班要高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，在班内做好科技节活动的宣传和选手选拔。
以宣传动员、班内比赛、****、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。
2.营造氛围。各班应积极创设活动氛围，并结合班队活动课、墙报等阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。
3.精心组织。各班应精心组织、指导、鼓励学生参与活动，利用活动的契机展现班级凝聚力，让学生体验科技的魅力，全面提高学生的科技素质。
4.全员参与。全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
5.完善资料。各活动项目要有记录，以文字总结、**记录等形式及时记载活动过程，相关资料根据学校要求按时上交。
6.落实方案。各班任及项目负责人应按活动方案的具体要求与细则有序组织落实各项活动。
7.明确责任。各项目负责人要尽职尽责，有始有终地做好工作。
做到分工负责，责任明确，准备充分，宣传到位，发动有力，体现团结协作精神。及时做好资料收集，成绩汇总，发放奖状，确保科技节各项目活动圆满完成。并全面收集、上存活动**、作品、获奖名单等资料，所有获奖的作品都要在**下方标注班级、姓名、等次。
8.所有资料上存到网上邻居/教学001/2.第二学期/08.科技创新/01.第六届科技节/相关文件夹。
九、其它未尽事宜另行通知。
清远市清城区**小学
2019年4月18日
附件一：*小学第六届科技节活动项目一览表。
附件二：*小学第五届科技节各项活动具体安排。
一、科普知识宣传活动。
1.科技**展活动。
通过科技**的展示宣传科技科普知识，有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，让同学们了解更多的科技常识、接触高新科技，激发同学们对科学的向往、和创新能力。同时促使校园形成良好的学风和浓厚的学术氛围，使学风建设迈上一个新台阶。
1）活动时间：2019年5月31日。
2）活动地点：操场。
3）活动对象：**小学全体师生及学生家长。
4）活动具体流程。
电子档**收集。
展板制作。布置展板。
五）负责人：
2.防震减灾知识普及和应急演练。
1）活动目的：对学生进行防震减灾宣传教育，进行全校性的**。消防应急演练，现场对学生进行消防知识讲座及灭火器的使用等。
2）活动地点：操场。
3）活动时间：5月17日第六节。
4）负责人：二、科普体验活动。
3.科普电影观赏活动。
科学知识发展日新月异，科技在日常生活中扮演着越来越重要的角色，普及科学知识很有必要。通过这次活动，让同学们了解科技领域最新的研究动态，宣传学校的科学教育，宣传科普知识，增长科学视野。让同学们尽情地了解科学，关注科学，从而热爱科学。
活动对象：全体学生。
形式及内容：**科普电影。
时间：2019年5月31日。
负责人：4.“家庭实验室”科普活动。
在全校每个班开展，作品必须是学生与家长在科技节活动期间亲子合作完成的小实验（例如豆芽的生长过程，观察水的张力，磁铁的作用等等）。
每班评出3个优秀实验作品在5月24日前上交给邓梦靥老师，按照低、中、高年级段，每段组评出一等奖2名、二等奖4名、其余的为三等奖，并在5月31日当天展示。
1）参赛对象：一至六年级学生。
2）负责人：
3）展出地点：操场。
5.蚕宝宝养殖体验活动。
1）活动目的：
通过让学生亲自养蚕，了解蚕的一生，了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕的过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，感悟生命的神奇伟大，能够由物及人产生爱与奉献的联想，发现人生真谛。
2）活动内容安排：
活动一：认养蚕宝宝。
活动。二、喂养蚕宝宝要求：以日记、**等多种形式，记录实践的见闻、感受，完成观察《蚕宝宝日记》。
活动三：《蚕宝宝日记》评比要求：用a4纸录入，**并茂，个人，小组参赛均可。
全级共评出一等奖作品2份，二等奖作品4份，三等奖作品6份，级长统一上存。5月20日前完成评比，5月31日展出。
3）活动对象：四年级学生。
4）负责人：四年级班任。
6.“科学家的故事”主题班会。
各班以“科学家的故事”读书活动为主题举行班队会活动，让学生了解更多的科普知识。各大队辅导员检查各班的落实开展情况，整理资料设计展板。主题班队会将在5月31日当天用活动展板形式展示。
1）活动地点：一至六年级各班课室
2）活动时间：5月10日第六节
3）负责老师：大队辅导员各班主任（组织、上存活动**）
7.“我们爱科技”黑板报设计比赛。
以黑板为平台，以短小精悍的文章和不同各类话题，介绍与日常生活密切相关的，五彩缤纷的现代科技知识。通过精彩多样的版面设计，**并茂，开阔学生的视野、丰富学生的科技知识。
1）活动对象：全体学生。
2）活动形式：各班以“走近科技圆我梦想”为主题出一期科技黑板报，大队部组织评比。
3）要求：内容（3分）：主题明确，内容健康向上。
版面布局（3分）：排版合理，**并茂，长短文章有穿插变化，生动活。
泼。文字书写（2分）：文字工整清晰，书写规范，无错别字。
特色加分（2分）：
4）时间：第十三周，5月17日前完成，许颖诗拍照保存、评比。
5）负责人：各班任。
6）奖项设置：各级评出前两名分获“第六届科技节科技黑板报评比”一、二等奖。
8.科技实践活动。
1）活动目的：
深入贯彻落实科学发展观，推动我校青少年科技创新活动的蓬勃发展。
提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
为区级或以上科技类比赛选送优秀作品，选拔人才。
第六届科技节活动方案 1 1
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