校园读书节活动方案

发布 2021-11-17 09:25:28 阅读 4432

2023年沛县汉城国际学校“经典伴我成长阅读点亮人生”校园读书节活动方案。

为激发我校师生的阅读热情,促进学生的精神成长,为学生的持续发展和终身发展奠定深厚的文化底蕴,打造常态的校园阅读文化,营造浓厚的全民阅读氛围,响应沛县“汉之源读书节”活动,特制定以下活动方案。

一、活动宗旨。

与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

二、活动目标。

1.学生养成每天阅读的良好习惯,为终身发展打好精神底色;

2.教师阅读水平和阅读指导能力得到显著提高;

3.学校形成鲜明的校园阅读文化。

三、活动时间。

2023年5月1日—5月31日。

四、活动主题。

经典伴我成长,阅读点亮人生。

五、活动口号。

我阅读,我快乐;我读书,我成长。与经典为友,与大师对话。读书,人生最美的姿态。

让阅读成为一种生活方式。立身以立学为先,立学以读书为本。让读书成为习惯,让书香飘溢校园。

六、活动组织及活动内容。

一)宣传、发动阶段:(4.27-5.1)

1.利用橱窗、液晶显示屏等宣传读书专题内容,营造浓浓的读书氛围。责任单位:德育处。

2.读书节国旗下专题动员。

下周升旗仪式作《人生因读书而精彩》的演讲并发出倡议;责任单位:德育处。

3.各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容,制订班级读书活动计划,刊出读书节专刊。责任单位:各班主任。

4.出一期读书节为主题的黑板报责任单位:各班主任。

5.制作发布告全体同学的一封信,强调阅读的重要性并作相关指导。责任单位:教务处。

二)落实、推进阶段:(5.1-5.24)

活动一:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

—开启“晨诵、午读、暮省”的生活方式。

晨诵,主要内容为古典诗词文、中外现代诗歌。通过诵读,领略语言的优美,感受、理解、传递人类美好的愿望与情愫。

午读,进行的是非学科性质的阅读。其中的核心内容就是阅读属于自己的书籍。

学生自主选择读物、自主制定读书计划、自主确定读书方式。

暮省,指的是学生写随笔、写日记,通过随笔、日记等形式,得到激励和启迪,记录人生成长和有意义的生活。

责任单位:各学部、年级(让学生阅读成为常态、可以利用既有时间合理安排也可以对三餐后及晚自习延时时间进行统一规划)

活动二:奇文共欣赏,疑义相与析。

—“好书共享”书单推荐。

书单是照亮阅读之路的一盏明灯,是通向阅读世界的一扇大门,是启发思考的一把钥匙,是读书之旅的一个驿站。征集分享老师们、同学们眼中的“好书”,分门别类加以整理介绍,在全校通过美篇、橱窗、教室廊道进行分享。责任单位:

小学部、初中部语文组(全体师生参与)

活动三:两句三年得,一吟双泪流。

—举办“作家进校园,书香伴成长”活动。

通过邀请知名作家,举办“作家进校园,书香伴成长”系列讲座,让学生与作家进行零距离接触和交流,激发学生的读书热情。

责任单位:教务处。

活动四:活水源流随处满,东风花柳逐时新。

—举行“朗读能手、故事大王”评选活动。

举行朗读比赛、讲故事比赛等活动,评选朗读能手、故事大王,激发学生“读、说、讲、演”的兴趣。

责任单位:小学部(1-3年级讲故事、4-6年级朗读)

活动五:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

—“我最喜欢的一本课外书”演讲展示。

围绕自己“最喜欢的一本课外书”展开演讲,时间为5—10分钟,将演讲精彩片段拍摄**,在校园网络平台、微信群**,评选演讲能手。

责任单位:七、八年级。

活动六:读书破万卷,下笔如有神。

—阅读与写作比赛。

分学部举行阅读与写作比赛,采用纸笔作答的形式,考查学生的阅读能力,展示学生的阅读风采。

责任单位:小学部、初中部(4-9年级参加,学部统一组织)

活动七:此中有真意,欲辨已忘言。

—“古典诗词诵读”节目展演。

以节目展演的形式,展示中小学师生古典诗词诵读的风采。以教师读书引领学生读书,以学生读书影响家庭读书。

责任单位:小学部、初中部(小学部师生、初中部教师参加)

活动八:富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

—“我家的读书故事”分享。

通过讲述、**、作文等形式,展示家庭“亲子阅读”的故事,营造全民阅读氛围,彰显家校合力,评选“书香家庭”。

责任单位:德育处。

活动九:江山代有才人出,各领**数百年。

—年级自选活动。

各年级结合学情,因人制宜,自主增设各类阅读活动。如消除错别字大赛、手抄报比赛、最美图书角、好书义卖、外语经典诵读等活动。责任单位:

各年级(三)总结、表彰阶段:(5.25-5.

31)1.除活动。

一、三外的各类活动,由责任单位组织公开公正评选,结果及时公示。

2.学部汇总各类活动开展情况,统一评选出“书香少年”“书香教师”“书香班级”等各类荣誉称号,统一组织颁奖,并增加对应的月度考核积分。

3.各组织单位及时记录下各类活动的准备、组织、表彰等环节,以美篇的形式予以呈现,通过钉钉群、微信群、校园橱窗等多种渠道进行展示,以期形成持久的读书重学风尚。

沛县汉城国际学校教务处。

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