读书，是一种爱好，是一种发自内心的汲取；朗诵，是情感的宣泄和自我的放逐，它的美好，在于使人内心产生共鸣，似炫音在颤、似静水在流……
三周前，四、3班的同学们在崔老师的倡议下，开展了“身边的朗读者”朗读比赛，同学们纷纷行动起来，选择自己喜欢的文章，科学合理地利用晨读、大课间、班会、阅读课的时间，让学生声情并茂的大声朗读，同时积极组织班内朗读竞赛。此次比赛分为三个阶段，第一阶段为海选，全班所有同学全班参加，学生们做选手，当听众、当评委，选出优秀的二十一名同学参加第二阶段的复赛。在复赛中，孩子们有的配上了态势语，有的进行了脱稿朗诵，并脱颖而出十一名进入决赛的孩子。
进入决赛的孩子配上了优美的**，背景**，声情并茂的进行了课文的诵读，最后评选出最优秀的三名同学，并推选参加校级朗读比赛和校红领巾广播站广播员。
此次朗诵比赛为学生搭建了一个展示自我的舞台，为孩子们传承经典、品读文化提供了契机，相信经过此次活动，会使孩子们将朗读变成一种习惯，把分享当作一种快乐。
四年级读书活动总结
四年级班级读书活动总结。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入 书香 班级的书香氛围营造从三个方面入手 首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容突显 五个一 原则即 一首诗歌 一组成语 一篇美文诵读 一则名言锦句 一...
四年级综合实践活动 身边的标志
b 听了这个小组的汇报，你想对他们提什么问题呢？c 听了这个小组的汇报，你对他们有什么建议？d 听了这个小组的汇报，你觉得他们还可以通过哪些途径获取资料？3 调查发现，设计标志 引入 在这次调查中同学们发现了还有一些应该设置标志的地方，却没有相应的标志，请同学们发挥自己的聪明才智，设计一些标志。可以...
四年级读书节活动总结
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩 扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。在各项活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴。我们四年一班的活动具体开展如下 一 亲近书本，建立...