“品味书香享受阅读”
一、指导思想。
最是书香能致远”，读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，进一步落实语文新课标关于课外阅读的要求，积极进行语文大课程、大阅读的探索，通过开展丰富多彩的读书活动，促使学生养成好读书、读好书的文化生活习惯，切实提升语文素养，营造浓郁的书香氛围，创建高雅、文明的校园文化。二、活动目标。
推动学校语文教学改革，促使教师转变教育观念，改变教学方式，激发学生爱读书的热情，培养良好的读书习惯，努力提升语文素养，为未来的人生奠基。三、活动主题。
品味书香，享受阅读。四、活动口号。
读书滋养心灵博学赢得机会精读一本好书点亮一盏心灯。
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵读书，为精神打底；读书，为人生奠基书籍点亮人生书香洋溢校园。
五、参加对象。
尼三中语文教师、初一初二全体学生。六、活动时间：2023年3月——4月底。
七、具体内容（一）营造读书氛围。
1.在校园挂条幅，在校橱窗、电子显示屏等阵地展示宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
2.利用升旗仪式举行校园读书节开幕式。3.学校图书馆向广大师生充分开放。
4.校园广播开辟一个“书香园”阵地。内容可以多样，如进行诗词朗诵，谈读书方法、读书心得，诵读经典美文等，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
5.各班设置一个图书角，用来存放学生自荐的书籍，方便学生相互借阅，形成良好的班级氛围。由班主任负责，政教处进行检查。（二）读书内容及要求。
初一年级：1.必读名著：
童年》（俄）高尔基，译林出版社《西游记》吴承恩，人民文学出版社。
2.选读名著（本学期至少选读1本，暑假期间读完其它几本）：《昆虫记》法布尔，译林出版社《伊索寓言》，中国戏剧出版社。
克雷洛夫寓言》，人民文学出版社。
3.选读古诗：每周由备课组统一推荐诵读一首古诗。初二年级：
1.必读名著：《水浒》施耐庵，人民文学出版社《名人传》（法）罗曼·罗兰，南京大学出版社。
2.选读名著（本学期至少选读1本，暑假期间读完其它几本）：《契诃夫短篇**精选》汝龙译，人民文学出版社。
居里夫人传》(法)艾里·居里著，左明彻译，商务印书馆。
3.选读古诗文：每周由备课组统一推荐诵读一首古诗或一篇经典古文。（三）读书节系列主题活动。
1.读书系列活动主题一：“品味书香，享受阅读”为主题的读书节手抄报设计制作大赛。
能更有效地加强读书经验交流，展示同学们的读书成果，提高同学们收集整理信息、编写报纸的能力。由班主任负责，每班于3月24日前选交3份优秀作品至团委，由读书节组委会进行评比，以年级为单位，分别设一等奖2名，二等奖5名，三等奖15名。
2.读书系列活动主题二：“品味书香，享受阅读” 为主题的朗诵比赛（1）诵读内容：初一年级以“传统节日”为主题，初二年级以“爱国爱民”为主题。
2）3月23日星期一主题班会课以班级为单位举行“品味书香，享受阅读”朗诵大赛初赛。
3）各班推荐1名优胜选手参加3月26日星期四下午举行的“亲近经。
典，传承文明”朗诵大赛决赛，评委由读书节组委会确定。以年级为单位，分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
3.读书系列活动主题四：“品味书香，享受阅读”为主题的优秀读书笔记展览。
每班选送优秀读书笔记3本，参加展览和评比，年级组安排各班有序参观，并组织打分评奖，分别设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
4.读书系列活动主题五：“品味书香，享受阅读”为主题的读书讲座“读书节”活动期间，由学校教师读书班的一位老师开设一次读书讲座，以新课标必读、选读的作家、作品为依托，可以是“专题的文学讲座”，也可以是“好书推荐会”的形式，目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣，为名著的阅读作导引，以“讲座”来促“阅读”。
活动方式：学校广播。
5.读书系列活动主题六：“品味书香，享受阅读”读书节总结表彰大会。
时间：4月底。
承办单位：教务处、团委。
八、活动要求。
1.加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2.行动迅速，抓好落实。各科室部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，各班语文老师要做好导读工作，鼓励学生积。
极参加各种形式的读书活动。班主任要配合语文老师组织好本班的读书活动。
3.负责各项读书活动的组织单位要认真制订计划，做好各项准备、实施工作，保证活动的顺利进行。
4.加强督查，规范管理。教务处、团委将对各班级的活动情况及相关人员的工作进行督查，做好记录，作为班级评比的一条重要依据。
5.各语文老师必须上好每周一次的阅读课，绝不挪用于讲课文、讲练习、做作业等，要切实转变观念，着眼学校大局和学生未来。
6.班主任和语文老师要利用家长会、**、校信通、家访和家长校访等途径，向家长宣讲学生课外阅读的重要性，要求家长密切配合学校引导和督促学生课外阅读，营造浓厚的家庭阅读氛围，鼓励有条件的家长“亲子共读”。
年。月。尼三中2023年读书节活动总结。
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书。
氛围，我校持续开展各种校园读书活动。现在我将对本期读书活动作一个总结。一、深入宣传，营造良好阅读氛围。
根据学校工作计划和教导处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班出主题黑板报、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园读书氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书。
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用闲暇时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，平时，忙碌工作之余，翻阅与教学有关的书籍杂志，和学生一道阅读儿童文学，为我们的学生树立了榜样。办公室里，经常见到老师们醉心阅读的身影。
三、建立保障机制。
固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅。
2023年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案
2020年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案。2020年小学读书节活动方案最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导 好书，似导师，循循善诱 好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂...
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