设计。三、活动安排：
活动名称：数学活动。
活动内容：数数有多少。
活动目标：1、练习手口一致地点数，让幼儿了解最后一个数代表所数物体的五分之一。
2、激发幼儿卡牌对点数活动的兴趣，培养幼儿的动手能力和操作能力。
活动准备：1、夏天的背景图一幅：画有5棵树、5只小鸟、5只蝴蝶，标记图一张，5个小朋友的**。
2、幼儿操作材料：标记图、贴花纸"花朵"、动物卡片、水果卡片、木珠、丝带等。
活动过程：1、幼儿拍手数数1-4，集体、个别，要求口手一致。
2、学习格普雷一致地点数1-5。
1）认识标记图，学习给小朋友排队。
师：芬芳的春天来到了，小朋友要排队去郊游，沙托梅这里有几个小朋友？（口手一致地点数）
出示标记图）师：
这是一张标记图，谁会给这些小朋友在标记图上排排队？（要求从小红旗后面一个一个地排）
2）师：小朋友要出发了，请大家给她们点点人数吧。（师幼共同点数，说出总数。让幼儿知道最后一个数为代表所数物体的总数）
3、出示春天的背景图，引导幼儿观察画面内容。
1）师：冬天的公园里真美，看看有些什么？
2）大树有几棵？蝴蝶有几只？小鸟呢？（幼儿手口一致地点数）
4、幼儿操作活动。
第一组：花儿排队。
第二组：小动物排队。
第三组：水果排队。
第四组：穿项链。
要求幼儿在标记图上从小红旗的后面给物体一一排队，排好后再口手高度一致数数。
5、活动评价。
请个别幼儿点数自己排的物品，并说出总数。
活动名称：语言活动。
活动内容：诗歌《下雨了》
活动目标：1、幼儿欣赏记叙欢乐雨景的儿歌，了解一些动物的生活习惯。
2、幼儿在活动中促进丰富的情感和想像力的发展。
3、幼儿体验下雨时小动物们的欢乐婴儿情绪，激发喜爱小动物的爱情。
活动准备：教学**。
活动过程：一、引入主题。
1、教师模仿"滴答、滴答"的声音，问这是什么声音？
2、下雨拉，我们小朋友上才幼儿园、或是和爸爸妈妈一起出。
去玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述）
3、教师简单小结：小朋友的办法吗多，有穿雨衣、雨鞋、
撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。
二、**挂图，欣赏第一段诗歌：
1、教师示范朗诵第四段诗歌。
2、引导幼儿了解诗歌内容。
师：下雨了，滴答滴答，是谁打着几把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打了一把荷叶伞？
3、组织幼儿跟教师一起朗诵。
三、欣赏第二段诗歌。
1、有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。哪些小动物不怕雨呢？
2、师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？
3、组织幼儿集体朗诵诗歌。
四、完整朗诵诗歌。
师：小朋友，你们喜欢诗歌里面的小动物吗？让我们一起来念一念散文诗吧！
幼儿园小班半日活动半日活动教案
一 运动 晴雨两用 观察与指导区域 车类 平衡场地 5号场地。材料 各类车子 障碍物 海洋圈 平衡木 平衡步道 过河石。观察与指导要点 1 观察幼儿在运动中与同伴游戏互动情况2 指导幼儿在 开车 的过程中注意避让障碍物操节和律动。观察与指导要点 1.观察幼儿做操时的情绪2.指导幼儿模仿老师的动作。二...
幼儿园小班半日活动安排
半日活动设计。丫丫班贾静杜伊芯。游戏与生活 7 45 8 55 活动内容 自主游戏和自主点心。观察指导 1.观察幼儿是否开心来园，能否自主选择点心。2.观察幼儿是否能自主选择玩具，是否愿意和同伴一起游戏。运动与生活 8 55 9 50 一 晴天。1.分散活动。材料提供 大型器械和草地 坦克履带 白色...
幼儿园小班半日活动计划
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 来园接待 7 45 7 50 活动内容 迎接幼儿，检查幼儿的身上有没有尖锐的物品。活动目标 观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。二 晨间活动 7 50 8 20 活动内容 拖拉玩具 流星球活动准备 拖拉玩具若干个 流星球若干个。活动目标 1.鼓励幼儿拉着拖拉...