幼儿园大班社会活动龙的传人

活动目标：

1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。

2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。

活动准备：1、《龙的传人》磁带。《龙》。

2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等。

3、舞龙道具红稠布、彩球，《金蛇狂舞》。

活动过程：1、欣赏歌曲，导入活动。

师："小朋友，我们一起来听一首歌，想一想，你听过没有？会不会唱？"

提问：歌曲里唱了些什么？（长江，黄河-是我们中国的两大河流）歌曲里还唱到了什么？（龙）

2、寻找龙，初步感知龙的特征。

1）提问"你在**见过龙？""请你找一找，龙藏在**？它是什么样子的？"

2）寻找带有龙图案的装饰。

3）**，集合幼儿，说说你的发现。

你找到龙了吗？它在**？你愿意学一学它的动作吗？"

小结：龙可真多呀，衣服、被面、扇子上有，还有掉坠、印章呢，龙呀是一种吉祥的图案。

4）欣赏龙的**，观察龙的特点，模仿龙的动作。

提问："龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）"龙的头和什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）谁来学一学它的样子？

小结：马的头、鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、虎的爪。

3、看，了解龙的象征意义。

幼儿园大班社会活动龙的传人。活动目标 1 欣赏龙的形象色彩和姿态，了解龙的象征意义。2 通过看看学学玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。活动准备 1 龙的传人磁带。课件龙 2 带有龙图案的物品，如被面唐装扇子等。3 舞龙道具红稠布彩球，金蛇狂舞活动过程 1 欣赏歌曲...

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