目标： 1、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 2、在操作中感知数量的趣味。
准备： 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程：
一、谈话导入小朋友们，以前我们学习了哪几种图形宝宝，还记得吗？（让幼儿说一说）今天呀，我们班上来了一个新客人，它是谁呢？让我们一起来看看吧！
二、游玩“圆柱世界” （1）、幼儿看各种圆柱体的玩具、物品。 （2）、幼儿任意挑选一种玩具，感知圆柱世界的丰富。 “你拿的是什么玩具？
它是什么样子的？” 3）、介绍圆柱体 （4）、幼儿互相交流。 三、感知圆柱体的特征 “小朋友们，你们知道圆柱体与圆形有什么不一样吗？
” 1）、幼儿自由探索圆柱体的主要特征，能用手、绳子、尺子量一量，圆柱体的两端和中间是否一样？ （2）、幼儿相互交流探索的结果。 四、操作体验 （1）、教师取出硬币问：
“这是什么形状的？”“你能把硬币变成圆柱体吗？” 2）、幼儿探索将硬币变成圆柱体的方法。
（3）、幼儿叠硬币，将圆形变成圆柱体。 五、幼儿操作请幼儿翻开操作材料《数学》第25页，教师按提示指导幼儿完成此页中《认识圆柱体》的练习。
幼儿园大班数学活动《认识球体》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 培养幼儿 精神。2 发展幼儿观察力和空间思维能力。3 通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。活动准备 圆圆世界 内有圆圆的会滚动的物体 白纸篮子胶泥 40份。活动过程 一 导入活动。老师带领幼儿复习圆的特征，并请幼儿进入圆圆世界。二 展开活动。1...
幼儿园大班数学活动认识时钟
要想培养孩子一个安康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。今天就给大家带来幼儿园大班数学活动认识时钟，大家一起来看看吧。1.了解时钟的构造及分针 时针的运行规律，学会认整点 2.知道时钟与人们生活的关系，做一个守时的人。1.大时钟一面。2.硬纸片自制钟面 操作卡 铅笔每个幼儿一份。3.分别为六点 ...
幼儿园大班数学活动认识梯形
活动目标 1 引导幼儿感知梯形的基本特征。2 启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。3 培养幼儿良好的操作生活习惯，学会把用过的东西推到学具筐里。活动准备 教具 不同形状的梯形若干 三角形 长方形 正方形纸各一张。学具 幼儿两张大小不同的梯形 三角形 长方形 正方形若干。活动过程 一 集...