活动目标：1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。
2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。3、愿意与同伴合作交流，解决问题。活动准备：
1、幼儿已有初步的测量经验。
2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品。3、记录表、水彩笔、磁性板。活动过程：
一、引题：提出任务。
今天小朋友来当“小小测量员”，用三种不同的工具来测量相同的一条边，并把测量结果记录下来。二、、探索：分组测量并记录。
1、幼儿两人自由结伴协商、自主选择合适的测量工具来测量物体同一条边。2、教师巡回观察、倾听、了解幼儿测量的情况。
3、鼓励幼儿用不同的工具进行测量，并把测量结果记录下来。三、分享：交流测量的过程和结果。
1、将各组幼儿的测量记录表张贴在磁性板上，幼儿边看边交流，讨论测量的过程和结果。2、引导幼儿分析记录结果，说说为什么会有不同的结果？并在分析比较中获得用不同测量工具测量同一条边测量结果不同的经验。
四、游戏：问答竞赛小游戏，启发幼儿再次测量。
1、测量黑板的长边，用什么工具量的次数最少（或最多）？为什么？试一试。
2、测量活动室长度有三种长短不同的工具，选取什么工具测量速度最快？为什么？试一试。3、如果没有这些工具，我们还能用什么办法来测量活动室的长度？试一试。五、活动延伸：
鼓励幼儿再次尝试探索用各种不同的工具来测量物体的高度、远近等。
幼儿园大班数学活动《有趣的测量》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 尝试 及学习准确的测量方法，并能将测量的结果记录在 中。2 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测量的结果也不同。3 对生活中的事物感兴趣，激发幼儿的求知欲望和 精神。活动重 难点 1 重点 按照正确的步骤用工具测量。2 难点 同样的距离，使用...
幼儿园大班数学活动教案 我会测量
幼儿园大班数学活动教案 我会测量。班级 大一班。一 活动目标 1 乐意用测量的方法解决生活中的具体问题，体验测量在生活的应用。2 在探索比较中学习正确的测量方法，初步认识测量工具和测量结果的关系。3 在活动中发展幼儿观察 比较及判断能力。二 活动准备 1 幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经...
幼儿园大班数学活动 有趣的测量
幼儿园大班数学活动 风趣的测量。活动目标 1 理解长度测量的意义，体验测量的欢乐。2 尝试探索及学习例外的长度测量方法，并能用语言表述自己的想法。3 知道例外的测量工具会带来例外的测量结果，引发进一步 的欲望。活动准备 1 一寸虫 1张，集体记录图表1张，投影仪。2 幼儿测量用图 知更鸟 苍鹭 老鹰...