幼儿园大班数学活动教案：《放学路上》
活动目标：1、 通过活动萌发在放学路上遵守社会公德、保护自身安全的意识，激发做小
学生的自豪情感。
2、 能借助**自主发现并理解7的加法含义，能够运用已有经验进一步
理解加法交换律。
3、能够用心观察、积极思维、大胆表述，并能与同伴合作完成任务。
活动准备：课件、大表征图、算式卡、大筛子，幼儿操作纸、彩笔、棋子。
活动过程：一、 角色体验——学做小学生（激发作小学生的自豪感）
1、谈话：今天我们就来学做实验小学的小学生。
2、提出合格小学生的要求：
1）用心观察，遇到问题能积极动脑筋想办法解决，并能大胆表达自己的发现；
2）和同伴一起互相帮助，共同完成任务。
二、游戏一——找对错（通过教师示范，幼儿初步感知7的加法含义）
1、出示**，介绍游戏规则：
判断**上小学生行为的对错：“小学生在放学路上干什么？哪些小学生的行为是对的？哪些是错的？”（重点引导幼儿能够从上到下、从左到右仔细观察。）
2、介绍自己的发现，并进一步验证。（重点引导幼儿能够大胆表达）
3、 教师引导幼儿通过观察小学生的行为，示范一组7的加法并记录。
4、 小结：小学生放学路上应该遵守社会公德。
三、游戏二——找不同（幼儿自主探索7的其他加法算式，并进一步理解7的加法含义）
1、介绍游戏规则：能通过**上其他事物的不同特点，找出7的加法。
2、幼儿在规定时间内，小组合作进行寻找游戏。
3、介绍本组的发现。
4、小结：1）7的加法算式有几个？分别是什么？
2）引导幼儿利用加法交换律找出对应的算式。
3)对小朋友细心观察、认真思考、小组合作进行评价。
四、棋类游戏——安全回家棋（复习巩固7的加法，提升幼儿回家途中的自
我保护意识）
2、集体下棋。
幼儿园大班主题活动放学路上教案反思
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