二道中心幼儿园班级环境设计方案。
班级。大班。
设计思路：为了践行《3—6岁幼儿发展指南》的需要，希望能通过教室屋内的装饰，让孩子可以在幼儿园中有一个轻松愉快的学习环境。锻炼细心观察周围环境的能力。
提高幼儿对美术，手工的兴趣。通过接触“大自然”激发幼儿热爱小动物和自然的的情感。区域名称。
设计内容。设计理念。
以大自然乐园为采用大自然主题，激励孩美丽的大自以自然环境为主题，动物（长颈子热爱自然、热爱小动然主题墙画面。树木、花（表））物。（东墙）鹿、大象、兔子等。
美丽的窗饰。
南墙）动漫乐园(西墙)
用一次性纸杯等材料用水彩笔画成彩色的花串起来挂在上面。在窗户间用废旧材料制作风铃。
天空，云彩、火箭、飞机、热气球等。
优美的风铃声让孩子感。
受风的魅力。
感受广阔天空。从动画片中截出幼儿生活中喜爱的**形象，从而更加喜爱动物。
增添幼儿对水中动物的认知。
让幼儿从多个方面体会到区角带来的乐趣。
可爱的**形象、草坪、蜜蜂、蝴蝶等。
美丽的小溪树木、小溪、水中动物、彩虹雨滴照。
片墙、长颈鹿（门边上一个长颈鹿，北墙）
刻上刻度为儿童测量身高）
1.阅读区：摆设适合不同幼儿的阅读教材。2.自然角：摆放不同的植物盆栽（由幼儿浇灌。）
3.**角：废旧材料制作乐器。4.美工区：摆放水彩笔、剪纸、橡皮泥等。
粘贴穿衣的****。下墙礼貌用语。
活动区。衣帽间洗漱间。
通过**指导幼儿正确的穿衣方式。
洗手台里设置有关洗手方面的连环通过**指导幼儿正确**、厕所隔间粘贴提示标语。的洗手方式。
为幼儿营造一个温馨安逸的。
休息室在墙面粘贴星星月亮、睡眠中的动物们。
睡眠氛围。
班级教育环境设计方案
在学习新 纲要 及 细则 中，我们看到对环境创设都有了新的阐述，在 纲要 中提到 环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。细则 中则更具体的阐明 将环境创设视为教育过程，引导儿童积极参与环境的创设，使每个儿童能在活动中自主选择，主动学习，大胆的表现与创造，真正成为环境的主...
大学环境设计方案
广东水利电力职业技术学院商业街。选址原因。商业区的选址是在学校b5后面的空地，选在这里作为商业街主要因为这块地方与校道相接，刚好介于宿舍区与教学区之间，是 量较多的地方，现在还是块没开发的空地，面积空旷有足够的场地规划商业区。校园商业区主要亲切 放松，休闲活力为主题，建筑物外观以黄蓝为主调，与校园建...
幼儿园大班班级元旦活动方案
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