一）树立现代教学观点，明确活动目标。
确保幼儿艺术活动发挥积极作用的必要前提是明确目标。所以，教师要摒弃传统教学观点，树立现代教育观、幼儿观，尊重幼儿，并增强对新课改内容实行深入分析，结合大班幼儿年龄、心理特点，将促动幼儿全面、健康发展作为目标，兼顾艺术学科之间的内在联系及与其他学科之间的外部有机结合，促使艺术活动相互影响，激发幼儿听觉、视觉等感觉，并通过艺术活动获取丰富的情感，提升艺术水平，从而促动幼儿在语言、社会等领域全面发展2。
二）丰富活动主题，激发幼儿兴趣。
主题是艺术活动的核心，指导艺术活动发展方向，对幼儿身心发育存有直接影响。所以，要丰富活动主题，促使幼儿能够全面、系统的接受各领域熏陶，能够将自然和人文作为出发点，联系实际生活，为艺术活动顺利展开奠定坚实的基础；另外，要注重主题内容的全面，能够利用多个课时围绕一个主题多方面内容展开活动，并确保活动具有逻辑性，避免随意性，提升教育针对性。例如：
在实践教学中，我们把大海作为主题，围绕海洋动物、渔夫打渔等内容实行活动，不但能够丰富幼儿情感和感知，还能够培养幼儿良好的思维水平。
三）坚持相对应原则，合理设置活动内容。
在实行艺术活动过程中，教师要坚持相对应原则，合理设置活动内容，首先，坚持融合性原则，将不同类型、性质的事物有机结合到一起，一般是艺术内在融合及艺术与其他学科之间的融合，例如：在学习画画时，我们能够为幼儿**一段**，并引导将他那个**所感受到的画面画出来。前者能够协助幼儿获取丰富的艺术情感，通过**、韵律及舞蹈等艺术形式，感受艺术魅力；后者能够协助幼儿日后建立艺术体系。
其次，艺术**于生活，增强与幼儿实际生活的联系，能够让幼儿通过艺术活动真正意义上的认知生活、情感等。例如：在实行理解声音过程中，为幼儿**各种各样的声音，让幼儿回答声音**，如：
汽车、火车等，与此同时，我们还进一步启发幼儿探索更多的声音。
通过这种方式，不但能够强化幼儿对声音的理解，还能够调动幼儿积极性。最后，在实行艺术活动过程中，还需要注重美术、**等不同要素之间的融合，例如：在幼儿理解海浪过程中，请幼儿倾听海浪的声音，并引导其使用肢体语言模仿海浪，在此基础上，将幼儿内心中大海的形象画出来，实现艺术的融合3。
根据上文所述，艺术活动作为幼儿园教育教学活动不可或缺的一部分，在培养幼儿审美水平等方面占据举足轻重的位置。所以，教师要树立现代教育观，增强对大班幼儿身心特点实行深入研究，从活动目标、结构及内容等方面入手，培养幼儿创造力，引导其形成良好的品质，提升艺术教育质量和效率，从而促动幼儿全面、健康成长。
幼儿园大班艺术活动
活动目标 1.能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象 合理造型。2.在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成 树根的故事 的作品。3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。活动准备 1 师生共同收集的形态各异的小树根若干个 活动前已经过剥皮 洗净 晾晒的过程 2 各种颜色的水粉颜料 油画笔 狗尾巴草 丝瓜筋...
幼儿园大班艺术活动计划
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和知识规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性 趣味性和活动性，下面是小编收集整理的幼儿园大班艺术活动计划，欢迎阅读参考！幼儿园大班艺术活动计划一我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新 ...
幼儿园大班艺术活动《秋游见闻》
活动目标 1.让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。2.鼓励幼儿用 的形式进行描绘。活动准备 绘画纸 彩笔 油画棒。活动过程 1.谈话导入 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。2.带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。秋天有什么变化？树叶 气温 人们的衣着打扮等方面 引导幼儿仔细观察。...