幼儿园春天主题活动 寻找春天的色彩

幼儿园春天主题活动：寻找春天的色彩。

幼儿园春天主题活动：寻找春天的色彩。

一天，我带领幼儿在户外操场上做游戏，突然、李涵大声喊：胡老师，快来看呀，这儿有蒲公英，真漂亮。我和许多幼儿都跑了过去，呀！

在靠墙边的草地上，真有一朵黄色的蒲公英。大家将花围了个水泄不通，看得可认真了，有的说：它是黄颜色的，有的说：

它有点黄有点白。还有的说：它的叶子上有刺。

这么一朵小花，不禁引起了孩子们的关注，还引发了幼儿的共鸣。是啊！春来了，苹果花、杏花含苞欲放，桃花、梨花都开了，在校园的每个角落里到处都洋溢着春的气息、春的暖流。

于是我决定组织一次外出旅游活动，让大家去感受春的到来，寻找春天的色彩。

于是今天我带领全体幼儿来到了一个柳树成荫的栖息草地上。在这儿，孩子们都忙碌起来了，有的在和蜜蜂蝴蝶赛跑，有的看蚂蚁搬东西，有的寻找蒲公英，有的在草地上打滚，有的在检吹落的花瓣。好一片热闹的景象。

李扬说：这个花瓣像是小蚂蚁的床。燕燕说：老师你也躺下来吧，很舒服的。

李涵说：这里有只小蜜蜂，它正在采花蜜呢？

伟伟说：那边有许多蒲公英，有大的小的，我们把它带回教室，种在花盆里吧！我要天天看它。

于是，我用铁锹挖了几株装在方便袋里，这时，细心地李广小朋友指着刚才挖泥的地方说：这儿还有一条蚯蚓，老师，我们把蚯蚓也带回教室吧！爸爸说蚯蚓会松土的。

经过一翻商量，我决定将蚯蚓带回教室，观察蚯蚓的生活习性和生活环境，让幼儿观察蚯蚓是否真的会松土。

通过这次找春天的活动，孩子们切身感受了春天的美丽景色，找到了美丽的春天，培养了孩子对大自然的敏锐观察力。回园后，我又及时引导幼儿把看到的春天画出来，并把春天的景色说给爸爸妈妈听，同时让家长记录在孩子的成长日记上。

以后，我要经常带孩子利用农村特有的自然资源来开展多种活动，丰富孩子的知识面。在活动中我们还发现了蚯蚓而生成了一个新的活动观察蚯蚓。饲养、观察、记录蚯蚓的生活。

幼儿园大班春天主题活动 美丽的春天

活动目标。1 喜欢观察春天，萌发热爱大自然的情感。2 在集体面前大胆表述自己的想法，能认真倾听同伴讲述。活动准备。1 请家长带孩子去野外观察春天并拍照，收集春天的 2 组织幼儿在植物角点种。3 春天 植树 播种 桃花 燕子 小草 柳树 放风筝 和字卡 桃花 燕子 小草 柳树 字条 美丽的春天 轻 磁...

幼儿园大班春天主题活动 美丽的春天

设计思路。居住在城市里的幼儿对大自然知之甚少，城市环境的限制也使他们对自然的好奇心难以满足誉因此，我为大班的孩子设计了这一语言活动，引导幼儿学会观察周围世界，并且在内心有所感的时候，能够用口语 文字和表演进行表达。活动目标。1 喜欢观察春天，萌发热爱大自然的情感。2 在集体面前大胆表述自己的想法，能...

幼儿园春天主题活动教案 春天的花

幼儿园春天主题活动教案 春天的花。活动由来 春天来了，幼儿园里的柳树慢慢发芽，一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时，孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师 这是什么花？有的问 它怎么这么造就开花了，别的花怎么还没开？春天还有什么花？因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一主题活动。...