教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标】
1、观察画面、描述故事主人公的生气情景。
2、了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。
活动准备】幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或**。
活动过程】一、你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？
1、我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。
2、豆豆为什么生气？他说了什么，他的哪些动作表现了生气？
3、你的玩具让其他小朋友玩一会儿，你会生气吗？
二、分段进行理解。
1、教师讲述故事第1段至和第5段，并配合肢体动作和神情的表现。
2、引导幼儿仔细阅读。
3、豆豆生气的时候，肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗？
4、豆豆生气得跺脚、喘粗气，你能看出来吗？
5、豆豆把枕头踢到了谁()的身上？
6、枕头踢到小熊和小鹿身上，它们心里难过吗？
三、豆豆怎样不生气。
1、结合《豆豆生气了》后三页画面，教师讲述故事。
2、教师抚拍、安慰毛绒玩具：别生气，别难过。
3、引导幼儿模仿教师的动作与言语。
4、豆豆深呼吸，”吸——呼——”又看看蓝天和白云，慢慢地就不生气了。
教师小结：我们也像豆豆那样深呼吸，想着天上的白云柔柔的，软软的。我们也就会不生气了。
四、我的豆豆。
如果你是豆豆，你觉得这样做好吗？你会用什么样的方法来让自己的妈妈来体会你的心情呢？
附故事《豆豆生气了》
豆豆生气了，很生气。妈妈总是把豆豆的玩具拿出来给别人玩，还把豆豆最喜欢的小熊和长颈鹿也让别人玩。小熊和长颈鹿天天陪着豆豆睡觉，怎么能让别人抱呢？
豆豆大声叫喊起来：“真讨厌，妈妈真讨厌！”
幼儿园中班语言活动 故事《豆豆生气了》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 观察画面 描述故事主人公的生气情景。2 了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。活动准备 幼儿活动材料第一册第8 15页。小熊 长颈鹿形象的毛绒玩具或 活动过程 一 你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？1 我们一起听豆豆生气的故事。教师...
幼儿园中班语言活动故事教案 《豆豆生气了》
活动目标 1 观察画面 描述故事主人公的生气情景。2 了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。活动准备 幼儿活动材料第一册第8 15页。小熊 长颈鹿形象的毛绒玩具或 活动过程 一 你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？1 我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。2 豆豆为什么生气？他说...
幼儿园中班语言活动
幼儿园中班语言活动 小猫的生日 教学目标 1 通过看看 猜猜 想想 说说来理解图书内容。2 能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。3 在猜测过程中体验成功的喜悦。教学准备 小猫玩偶 手电筒 大图书 小 若干。教学过程 一 谈话激趣 1 出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心？幼儿自由猜测小猫开...