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幼儿园大班组半日开放研讨方案（半日开放活动方案）范文。
撰写人。部门。
时间。地点：大班组人物：
全体大班组老师，缺勤（罗亮） 研讨主题：半日开放活动方案活动目标：1、让家长了解幼儿在幼儿园的半日活动安排 2、让家长加深对区域活动的了解 3、增加亲子师幼之间的关系。
活动内容：一、本次活动时间安排：
8：00-8：50晨间活动（投篮）
9：00-9：10对幼儿晨间活动进行小结。
9：10-9：40主题活动。
9：40-9：50提出对区域活动的要求。
9：50-10：20区域活动。
10：20-10：30进行区域小结。
10：40--11：20户外（亲子游戏）“跑龙套”
二、本次活动工作人员分配：
1、班主任负责晨间活动，保育员在教室负责检查。
2、班主任老师接待家长，对家长讲半日开放的流程（在舞蹈房），保育员、配班老师负责幼儿喝水上厕所。
3、班主任负责主题教学，配班考勤，保育员要检查幼儿的口手。
4、区域活动时，配班做好区域观察记录，班主任指导益智区，保育员负责摆放亲子游戏器械。
5、亲子户外活动时，三位老师及帮忙的老师共同组织活动。
6、半日活动结束后，班主任对家长进行小结。
三、半日活动的具体教案。
一）活动名称：《送小动物回家》
活动目标：1． 了解方向性运动的空间概念。
2． 学习运用上下、左右的符号进行方位推理练习。
3． 喜欢用身体动作表现上下、左右的方位。
活动准备：1． 幼儿用书。
2． 教学挂图。
3． 表示方向的箭头若干、操作纸。
活动过程：一、导入。
—玩游戏“请你向我这样做”，表现前后、左右关系。
二、认识符号（上下、左右、前后）尝试根据符号做动作。
—教师：刚才我们想了很多办法来表现上下左右，在教师的口令下我们动作也很整齐，可老师的嗓子想休息一下，又没有别的方法来指挥小朋友们很整齐的做动作呢？（请小朋友说一说他们的办法，若没有幼儿想到符号做动作，教师可直接说出自己的想法）
—教师出示上下左右的箭头，让幼儿分辨方位。
—集体看符号做动作。
三、分小组操作《送小动物回家》。
二）户外亲子游戏“跑龙套”。
活动目标：1、训练套圈的速度和技巧。
2、锻炼平衡走独木桥。
活动准备：三个独木桥、50个呼拉圈。
活动过程：一、热身活动：伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳。
二、亲子游戏规则。
—家长和幼儿分成三组，各站在起跑线上，每一组纵向摆放好15个呼拉圈和一个独木桥，听到口哨声一响，家长和幼儿一起进行接力套圈，套到最后一个圈时，把它套在俩个人的身上，一起过独木桥，哪一组用的时间最短为胜。
三、游戏小结。
大班组半日开放研讨方案
8 00 8 50晨间活动 投篮 9 00 9 10对幼儿晨间活动进展小结。9 10 9 40主题活动。9 40 9 50提出对区域活动的要求。9 50 10 20区域活动。10 20 10 30进展区域小结。10 40 11 20户外 亲子游戏 跑龙套 1 班主任负责晨间活动，保育员在教室负责检查...
幼儿园大班组家长半日开放活动方案
2.课间操 整队 队形 口令，要求动作大方 整齐，幼儿精神饱满。3.各环节衔接 礼仪教育 自然有序，注意 上下楼梯 洗手 入厕，喝水 常规。4.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿...
幼儿园大班家长半日活动开放计划
一 进餐。目标 1 喜欢吃多样的食物，知道食物中的营养对身体健康的作用，不挑食。2 会正确使用筷子，尽量做到餐具 桌面 衣服干净，饭后自己收拾桌面。指导 1 每桌一块消毒擦布，便于幼儿收拾整理。2 通过多种方法让幼儿了解食物的营养，引导幼儿不挑食。二 集体活动 8 20 9 05 小喇叭英语。教师配...