幼儿园小班综合活动教案去动物园

幼儿园小班综合活动教案去动物园活动目标：

1.在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。

情境、推测、拼图中体验成功的快乐。

活动准备：2.尝试大胆、清楚的表达自己的猜测，辨别黑白花纹的动物3.

在知识经验准备：有动物生活习性的相关经验物质材料准备：1.

大树，动物**2.各种黑白动物拼图若干幅。

活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣。

起进场）春天来了，我们一起小手拉小手去动物园玩吧！（幼儿与教师一。

二、仔细观察，说说动物特性。

1.观察路线图，了解路线图的基本情况。

通往动物园呢？这是通往动物园的路，来看看动物园在哪呢？我们有几条路可以小结：

数得真清楚，黄的，蓝的，红的，一共三条路，可是这三条路都有一些动物，只有一条路是安全可以走的，其他两条路上动物很凶猛的，你们能找出来吗？

2.出示三个动物的局部图，引导幼儿观察并推测你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？

小结：三条路上，红色的路上躲着金钱豹，黄色毛上有黑色的小点子。蓝色的路上躲着大老虎，也是黄黄的毛，可是身上的黑色是一条一条的，黄色的路上躲着长颈鹿，你看它们身上的黑色是一块一块的，现在你们知道这三条路那条路是最安全的，可以走的？

三、结合经验，辨别黑白动物。

我们沿着长颈鹿的黄色道路走，走呀走呀，到动物园喽！藏呢，躲起来的小动物会是谁呢？1.出示黑白动物局部图大家快来看看，小动物们都在和我们捉迷。

2.拼图活动，幼儿操作3.答案与**结合，丰富动物生活习性经验有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。

四、情感激发，体验成功快乐。

们，心情怎么样？我们的智慧让我们安全的到达了动物园，还帮助了好多小动物动物园的小动物们都邀请我们一起玩游戏呢，我们一起去吧！

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活动目标 1.在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。情境 推测 拼图中体验成功的快乐。活动准备 2.尝试大胆 清楚的表达自己的猜测，辨别黑白花纹的动物3.在。知识经验准备 有动物生活习性的相关经验物质材料准备 1.大树，动物 2.各种黑白动物拼图若干幅。活动过程 一 情境导入，激发幼儿兴趣。...

幼儿园幼儿园小班数学活动 逛动物园

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