游戏活动对小学生受挫能力的培养

发布 2021-11-12 09:55:28 阅读 1510

“受挫”一词在心理学上认为是“当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态”。挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。世上的事情往往这样:

成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,因此在小学阶段进行积极的挫折教育,就会理顺受挫折的情绪,让他们能坦然面对挫折,渐渐培养出对挫折的承受力、意志力。而体育教学在培养学生的受挫力方面有着得天独厚的优势。

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。

例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨,导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。这时,我就要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。

同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。还有一个例子就是,我们学校举行一个篮球比赛,就因为争一个球,就准备打架了,我马上跟他们两个人说:友谊第一,比赛第二;不然就请先离场休息。

最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战,不仅培养了学生的耐挫里,更培养学生的健康心态。

培养小学生作文能力

上街红峰小学詹东华。摘要 作文教学是小学语文教学中的重难点,是语文教师感到十分头痛棘手的课题,如何进行小学语文作文的教学?本文提出了多阅读 多观察 多积累 多写作 多评价等5点建议。关键词 小学语文作文教学 作文教学在语文教学中占据着十分重要的地位。但长久以来,教师作文教学的效果不佳。许多教师对如何...

小学生作文能力培养

小学生作文能力的培养。摘要 写作能力是语文素养的综合体现。怎样消除学生对写作的畏难情绪,让学生在轻松的状态下学会书面表达呢?作文教学应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生作文的途径。关键词 兴趣想象思维写作素材观察。写作能力是语文素养的综合体现。语文课程标准 对写作的总目标作出这...

小学生作文能力培养

小学生作文能力的培养。全面实施素质教育是我国历史性的 永久性的话题。而课堂教学是实施素质教育的主渠道,现行的考试制度导致现行的课堂教学中仍带有明显的应试教育特征,仍不能满足素质教育发展的要求,因而,我们必须仍坚持改革。我们应把学生变成为主角,充分调动他们的积极性。就拿小学的作文课来讲吧。在我们的作文...