刘翔、田亮、郭晶晶等。
三、创编奥运游戏，丰富课间活动。
你们喜欢这些项目吗？让我们把这些运动项目加以创编，把它变成适合于在我们校园里开展的游戏。
1、以小组为单位进行创编游戏。（可以选择已经准备好的体育器材）
好，同学们，在这段时间里，大家都充分发挥了自己的想象力，一个个都手舞足蹈，相信你们都有了自己的成果。现在可以以小组为单位展示一下。
2、展示创编的游戏。
可以邀请其他组同学或老师参加。
创编活动例：（预设）跨越障碍运篮球比赛等。
四、教师总结。
通过这堂走“近”奥运主题班会，大家对奥运知识有了更进一步的认识，加深了对奥运的理解，增进了同学的友谊，我们还自己动手动脑创造除了许多与奥运会有关的游戏，既丰富了我们的课余生活，又促进了我们身心健康的发展。希望我们今后伴随着奥运会脚步的临近，大家能更积极主动的参与到迎奥运相关活动中去，争当迎接奥运的小主人。在不久的将来，在奥运会召开之际，向全世界人民展示，我们奥运会小主人的风采。
那时，我会为你们感到非常的骄傲。
五、结束语。
老师的话既是激励，又是要求，希望大家真的把这些创编的游戏带到我们的课间活动中去，传播给身边的同学。
最后送给大家一句奥运会的体育精神。
更高更强更快”
友谊第一，比赛第二。”
班会预期教育效果。
学生初步了解奥运知识，通过创编学生喜欢的游戏，丰富学生们的课间活动，在互相合作中加深同学间的友谊。
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