以学习雷锋主题班会为例。
活动背景：近年来，特别是最近两年。网上的一些事件闹得沸沸扬扬。
的，越来越多的人提出：人们的经济水平提高了，道德素质却下降了。
国家也迫于形势，大力倡导雷锋精神。在学校的积极支持下，我们班。
级也策划了一次“学习雷锋”主题班会。
活动目的：1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心。
2.全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习；
2.通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；
3.利用各种表现形式，提高学生道德素质。
活动准备：1.组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2.布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：活动基本情况：
时间：地点：
班主任：主持者：
参与者：活动程序：
由主持人宣布班会开始；
介绍雷锋的生平、事迹、格言；
小品表演《 学雷锋》；
雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了”；
学生自由发言：美在我身边——讲述班级的好人好事；
欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》；
班主任总结发言；
班会结束。活动总结：
1.通过这次的班会，同学们对雷锋的一生事迹、雷锋的精神都有进一步的加深，带动了同学们学习积极性和工作热情；
2.在班会上，让同学们互相学习，互相交流，谈对学习雷锋精神体会，进一步升华雷锋精神，提高了每位同学的价值观；
3.增强同学们的集体观念，为创建良好的班风和学风打下了坚定的基础。树立了同学们正确的人生观和价值观。
同学们纷纷表示要从小事做起，从身边做起，把学习雷锋精神落实在行动上，继承并发扬我们的优良传统。
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