“缤纷课间”中队会设计方案。
一、各小队报告人数。
二、出旗。三、唱队歌。
四、活动程序：
同学们，课间十分钟是短暂又宝贵的。我们要充分地利用好它，使紧张的大脑得到充分的休息，以便更好地投入到下节课的学习。今天的中队会让我们一起**课间十分钟如何过得平安、快乐！
一）第一小队：校园课间大搜素。
首先请听金镯同学带来的诗朗诵《快乐课间》
1、儿童诗朗诵《快乐课间》（1人）
课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义，请看情景剧《课间十分钟》。
2、情景剧表演（3人）
旁白：叮铃铃，下课铃响了，我班的小明、雅苹、小于、小翔等同学在教室外面的走廊上玩“僵尸”游戏，他们玩得可高兴了……可是不久，小明同学由于被“僵尸”追，跑得太快，撞到了小翔同学，小翔同学的眉角正好撞到了雅苹同学的牙齿上，眉角顿时渗出了血丝。同学们连忙把小翔同学送到学校的医务室，后来还送到医院里缝了两针。
）3、幻灯片展示（2人）
表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。
二）第二小队：材料搜集。
第二小队的同学还搜集了有关课间安全隐患的案例。让我们一起去看看吧！
看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！我们可得提高课间10分钟的安全文明意识了。为此，第一小队的同学还专门做了调查。
学生**展示。
二）第三小队：游戏展示。
课间肆意地打闹，乱跑乱跳，这样剧烈运动会妨碍下一节课的学习，而且也容易发生危险。真希望这样的一幕幕不要再发生！那么有些同学在课间看书写字好不好呢？
学生发言：利用课间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息，而且继续用眼，视力也会下降。这种做法是不对的。）
主持人：对，同学们，我们的大脑和人一样，工作一段时间后也要得到休息。所以我们一定安排好课间十分钟的活动，把这十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。
而第二小队带来的小游戏，又简单又好玩，让我们一起学学吧！
1、三打白骨精（2人）
2、愚公移山（3人）
3、天气预报（3人）
4、拍手掌（2人）
5、花样翻绳（2人）
第三小队给我们展示了这么多好玩的游戏，你还知道哪些活动可以在课间进行。指名说。
四）第四小队：课间安全三字经。
第四小队给我们带来了课间安全三字经。我们一起读一读吧。你们真是好样的，记住课间安全三字经，课间你会玩得更快乐。
四）全班齐唱《十分钟》
同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。希望同学们都能积极地参与到文明有趣的游戏中，让紧张的大脑吹进清风，让快活的叫喊冲出喉咙，让欢乐的笑声在校园回荡！让我们一起来唱《课间十分钟》。
齐唱《哦，十分钟》
四）辅导员讲话。
同学们，课间是消除学习疲劳，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让我们的大脑得到很好的调节，而文明有趣的课间游戏也是学校一道亮丽的风景线。今天中队会非常成功，我们知道课间活动时要做一些小型、适量和有益的游戏。
只要我们按照这些要求去做，就能愉快地学习，快乐地活动。
五、呼号。请辅导员领呼。
六、退旗。七、宣布结束。
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