教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是带来的健康教案内容，希望对大家有帮助！
1幼儿园大班健康教案：熊来啦请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
教师引导幼儿了解熊的习性：
“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“
教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？”
教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”
教师：“哎呀！熊来啦！”
熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来？”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在**？”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
请一位。幼儿扮熊进行游戏。
请若干幼儿扮熊进行游戏。
附：儿歌《熊来啦》
熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
2 幼儿园大班健康教案：跳皮筋 1.经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的**，小鼓一个。
三、活动过程：
教师带领幼儿听**做热身运动。
小朋友我们听着**一起来做做运动吧。
通过游戏， 初步掌握跳皮筋的方法。
1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
2．结合民间童谣《马莲开花》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈， 单脚撑皮筋， 另一只脚练习跳)
3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双**替绕圈跳。
幼儿看**，分组练习。
请一组幼儿示范。
跳皮筋比赛。
现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
3大班健康教案：营养丰富的蔬菜 〔活动目标〕
1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。
3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
〔活动准备〕
各种蔬菜寿光蔬菜博览会的**蔬菜制品蔬菜教具。
〔活动过程〕
1、谈话导入：
师：“刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。
寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。
2、 引导幼儿欣赏菜博会的精美**。
师：“这是什么？”“我们坐下来慢慢观赏吧。”
3、 边观察**边提出问题：
、这是什么？它长在**？为什么架起来？
这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。
是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。
这是什么？有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？
这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在**？上面那是什么？
我们吃的是它的什么部分？这是谁？它象什么？
我们吃的就是它的花。这么漂亮？向什么？
能吃吗？它也是菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在**？
土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？
农民伯伯手里拿着什么？那是藕！什么颜色的？
为什么？刚从泥里拿出来呢！我们吃的是它的根茎。
茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识它吗？福娃跟我们说再见了。
、师：“孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜？” 你是怎么吃的？”
师：“小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！”
4、 幼儿自由观察探索蔬菜。
发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的？是不是有这些呢？我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的？
不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢？
、自由观察：看一看你认识什么蔬菜？请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字？它是什么样子的、什么颜色的？我们吃的是它的什么部分？可以怎么吃？
、集中观察：孩子们，这是什么？你知道我们吃的是它的什么部分吗？
吃了它有什么好处吗？西红柿——含有维生素，对**有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜——含有矿物质，帮助我们消化食物。
菠菜——保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。
即可以生着吃，又可以熟着吃。蘑菇、豆芽。
、孩子们，看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢！绿色对肝脏好，可以**，还对失眠的人有好处。
你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？红色对心脏好，能增强抵抗力。防感冒。
最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！黄色对胃好，对骨头好，还能延缓衰老白色对肺好，紫色对肾脏有好处。
、小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗？吃的部分一样吗？
但它们有一个共同的名字——蔬菜，不同的蔬菜有不同的营养，小朋友现在正是长身体的时候，需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的。
、分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗？我们帮它们分分类吧！
、幼儿分类。
第一组：根第二组：茎第三组：叶第四组：花第五组：果实第六组：食用菌第七组：芽类。
师：现在好多了，客人来参观就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的……
5、蔬菜餐厅。
、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。
蔬菜娃娃，它们是用什么做成的？这是什么？它象什么？用什么做出来的？
出示蔬菜制品——引导孩子观察。
蔬菜拼盘：这里面有什么？一定很好吃！
果蔬片：它是用什么做成的？为什么要这么做？待会尝尝看。
果蔬汁：这是用什么做出来的？猜一猜会是什么味道？有营养吗？
、师：这么多好吃的，都是用什么做出来的？蔬菜的吃法还真多！你想吃吗？那我们买下来。到活动室里和小朋友一起分享。
〔活动延伸〕
再想一想蔬菜还能做成什么？
大班幼儿心理健康活动设计方案
大班幼儿心理健康活动设计方案精选三篇。幼儿园举行心里健康活动，有助于幼儿培养健全的人格 增进和维护健康的心理。更好的促成幼儿的健康成长。接下来橙子给大家带来大班幼儿心里健康活动方案，接下来我们一起来看看吧！大班幼儿心理健康活动优秀方案。活动目标 1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐。...
健康活动设计方案
永吉县一拉溪中心幼儿园苗玉红打磨后户外体育活动设计方案。大班跳跃游戏 小鹿运粮 活动 大班的孩子动作的灵活性和协调行有了很大的提高，他们更喜欢一些富有挑战性的游戏和玩法，跨跳就是他们比较喜欢的动作之一，所以我设计了小鹿运粮。活动目标 1.了解跨跳动作的基本知识，尝试跳跃50厘米的平行线。2.在活动中...
大班美术折纸教案设计
培养幼儿同伴之间友爱之情，使幼儿懂得从小关心热爱自己的同伴。让我们一起来看看吧，下面是帮大家的大班美术折纸教案设计，希望大家喜欢。一 教学内容。教材66至67页 异分母分数加减法 二 教学目标。1 通过折纸这样直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2 掌握不同分母的分数相加减的方法，并能正确地...